AI를 이용한 7가지 학습법과 프럼프트

에단 몰릭(Ethan Mollick)과 릴라 몰릭(Lilach Mollick)의 논문 "Assigning AI: Seven Approaches for Students, with Prompts"는 AI를 단순한 검색 도구가 아니라, 교육적 목적에 따라 7가지 다른 페르소나로 활용하는 방법을 구체적으로 제시합니다.

이 논문의 핵심 내용을 서론, 7가지 접근법, 그리고 실행 전략으로 나누어 아주 상세하게 정리해 드립니다.

 

 

1. 서론: 왜 AI를 '지정'해야 하는가?

저자들은 LLM(대형 언어 모델)이 교육에 혁명적인 변화를 가져오고 있지만, 학생들의 **학습 태만(Complacency)**이나 환각(Hallucination) 문제가 심각하다고 지적합니다. 이를 해결하기 위해 AI에게 단순히 질문하는 것이 아니라, **특정한 교육적 역할(Role)**을 부여하고 학생이 그 과정을 통제하는 '루프 안의 인간(Human-in-the-loop)' 모델을 제안합니다.

 

 

2. AI 활용의 7가지 상세 접근법

① AI 튜터 (The AI Tutor): 1대1 개인 교습

• 목표: 학생이 개념을 완전히 이해할 때까지 개인화된 설명을 제공합니다.
• 전략: AI는 답을 바로 주지 않습니다. 대신 학생의 현재 지식 수준을 묻고, 그에 맞춰 비유와 사례를 들어 설명하며, 중간중간 질문을 던져 이해도를 확인합니다.
• 교육적 효과: 전형적인 블룸(Bloom)의 2시그마 문제를 해결할 수 있는 저비용 고효율 대안입니다.

② AI 코치 (The AI Coach): 메타인지 강화

• 목표: 학생이 스스로 학습 계획을 세우고 실행하도록 돕는 촉진자 역할을 합니다.
• 전략: 학생의 학습 목표를 청취하고, 이를 달성하기 위한 단계별 계획을 제안합니다. 학생이 막힐 때 정답 대신 "힌트"나 "생각해 볼 지점"을 던져 스스로 해결하게 유도합니다.
• 교육적 효과: 자기주도 학습(Self-regulated learning) 능력을 배양합니다.

③ AI 멘토 (The AI Mentor): 즉각적인 피드백

• 목표: 학생의 작업물에 대해 실시간으로 비판적인 검토를 수행합니다.
• 전략: 학생이 쓴 에세이나 코드를 입력하면, AI는 채점 기준(Rubric)에 따라 강점과 약점을 분석합니다. 특히 '어떻게 개선할지'에 대한 실행 가능한 조언을 제공합니다.
• 교육적 효과: 교수자가 모든 학생의 초안을 봐줄 수 없는 한계를 극복하고 피드백 루프를 가속화합니다.

④ AI 팀원 (The AI Teammate): 협업과 브레인스토밍

• 목표: 아이디어를 확장하고 집단 사고의 함정에서 벗어나게 합니다.
• 전략: AI는 팀의 일원이 되어 다양한 아이디어를 제안합니다. 특히 "악마의 대변인(Devil's Advocate)" 역할을 수행하여 학생의 논리에 허점을 찾거나 반대 의견을 제시하도록 설정됩니다.
• 교육적 효과: 비판적 사고를 촉진하고 아이디어의 다각화를 돕습니다.

⑤ AI 도구 (The AI Tool): 작업의 효율화

• 목표: 단순 반복 작업이나 복잡한 계산 등을 위임하여 고차원적 사고에 집중하게 합니다.
• 전략: 데이터 분석, 요약, 번역, 코드 생성 등 특정 작업을 수행합니다. 단, 저자들은 AI의 결과물이 틀릴 수 있음을 전제로 학생이 반드시 결과물을 검증하도록 요구합니다.
• 교육적 효과: 생산성 증대 및 도구 활용 능력(AI Literacy) 함양.

⑥ AI 시뮬레이터 (The AI Simulator): 가상 실습

• 목표: 실제 상황에서는 위험하거나 비용이 많이 드는 대화/상황을 연습합니다.
• 전략: AI에게 '까다로운 면접관', '화난 고객', '역사적 인물' 등의 역할을 부여하고 학생과 대화하게 합니다. 대화가 끝난 후 AI는 학생의 대응 방식에 대해 피드백을 줍니다.
• 교육적 효과: 이론적 지식을 실천적 지식으로 전환하는 경험 중심 학습을 제공합니다.

⑦ AI 학생 (The AI Student): 가르치며 배우기

• 목표: 학생이 AI를 가르치게 함으로써 자신의 이해도를 점검합니다.
• 전략: AI는 해당 주제를 잘 모르는 학생 역할을 수행합니다. 실제 학생이 AI에게 개념을 설명하면, AI는 질문을 하거나 일부러 틀린 답변을 내놓습니다. 학생은 AI의 오류를 바로잡으며 학습 내용을 완벽히 내재화합니다.
• 교육적 효과: '가르치는 것이 최고의 학습법'이라는 원리를 활용한 최고 난이도의 학습 전략입니다.

 

 

3. 성공적인 적용을 위한 5가지 원칙

1. 프롬프트 설계(Prompt Engineering): AI에게 단순 질문을 던지는 것이 아니라, '당신은 ~입니다', '목표는 ~입니다', '단계별로 진행하세요' 같은 구체적인 지침을 주어야 합니다.
2. 비판적 평가: AI는 거짓말을 할 수 있다는 사실을 학생들에게 명확히 인지시켜야 합니다.
3. 투명성: 학생들이 AI를 어떤 방식으로 사용했는지 교수자에게 투명하게 공개하도록 유도해야 합니다.
4. 윤리적 고려: AI 사용 과정에서 편향성이 발생할 수 있음을 교육해야 합니다.
5. 보완적 도구: AI는 교사를 대체하는 것이 아니라, 교사가 학생 한 명 한 명에게 집중할 수 있도록 돕는 보완재로 정의해야 합니다.

 

 

4. 결론

이 논문은 AI를 단순한 답안지가 아니라 **'학습을 돕는 다채로운 파트너'**로 재정의합니다. 저자들은 교육자가 이러한 7가지 접근법을 적절히 섞어서 과제에 포함시킬 때, 비로소 AI 시대의 새로운 교육 모델이 완성된다고 주장합니다.

 

교육 현장에서 바로 복사해서 사용하실 수 있도록, 논문에 제시된 7가지 페르소나별 최적화된 한국어 프롬프트를 만들어 드립니다.

이 프롬프트들은 챗GPT나 클로드(Claude) 같은 AI 모델에 그대로 입력하시면 됩니다.

 

 

1. AI 튜터 (The AI Tutor)

목표: 학생의 수준을 파악하고 단계적으로 개념을 이해시킴.

프롬프트:

"당신은 항상 격려하며 인내심이 강한 **개별 지도교사(Tutor)**입니다. 먼저 내가 오늘 배우고 싶은 주제가 무엇인지 물어봐 주세요. 내 답변을 들으면, 내가 그 주제에 대해 이미 어느 정도 알고 있는지 확인하기 위해 1~2가지 질문을 먼저 해주세요. 내 지식 수준을 파악한 후에 개념을 설명하되, 한 번에 너무 많은 정보를 주지 말고 비유와 사례를 들어 단계별로 설명해 주세요. 각 단계가 끝날 때마다 내가 이해했는지 확인하는 질문을 던져주세요."

2. AI 코치 (The AI Coach)

목표: 직접적인 답을 주지 않고 학습자의 사고를 촉진함.

프롬프트:

"당신은 학습자의 비판적 사고를 돕는 **학습 코치(Coach)**입니다. 내가 직면한 과제나 학습 목표가 무엇인지 물어봐 주세요. 내가 답을 하면, 나에게 직접적인 정답이나 해결책을 주는 대신, 내가 스스로 생각할 수 있도록 유도하는 질문을 던져주세요. 내 계획에 허점은 없는지, 다른 대안은 없는지 스스로 깨닫게 도와주세요. 내가 너무 막막해할 때만 아주 작은 '힌트'를 제공하세요."

3. AI 멘토 (The AI Mentor)

목표: 작업물에 대해 구체적이고 건설적인 피드백을 제공함.

프롬프트:

"당신은 풍부한 경험을 가진 **멘토(Mentor)**입니다. 내가 작성한 초안이나 작업물을 공유하면 이를 검토해 주세요. 피드백을 줄 때는 다음 세 가지를 반드시 포함하세요: 1) 매우 잘된 점과 그 이유, 2) 보완이 필요한 구체적인 지점, 3) 개선을 위한 명확한 다음 단계(Action items). 비판은 정중하되 아주 솔직해야 합니다."

4. AI 팀원 (The AI Teammate)

목표: 아이디어를 다각화하고 논리를 검증함.

프롬프트:

"당신은 창의적이고 비판적인 사고를 가진 나의 **프로젝트 팀원(Teammate)**입니다. 우리가 논의할 주제에 대해 내가 아이디어를 제안하면, 당신은 두 가지 역할을 수행하세요. 첫째, 내 아이디어를 확장할 수 있는 새로운 관점을 제시하세요. 둘째, 내 아이디어의 논리적 허점을 찾아내는 '악마의 대변인' 역할을 하세요. 우리 팀의 결과물이 최선이 되도록 적극적으로 토론에 참여해 주세요."

5. AI 도구 (The AI Tool)

목표: 작업의 효율을 높이되, 사용자가 검토하도록 유도함.

프롬프트:

"당신은 효율적인 **업무 보조 도구(Tool)**입니다. 내가 요청하는 [데이터 정리/요약/코드 작성/번역] 업무를 신속하게 수행해 주세요. 다만, 결과물을 제공한 후에는 반드시 내가 이 결과물의 정확성을 검증하기 위해 확인해야 할 '주의 사항'이나 '잠재적인 오류 가능성' 2~3가지를 함께 알려주세요. 최종 판단은 제가 내릴 수 있도록 도와야 합니다."

6. AI 시뮬레이터 (The AI Simulator)

목표: 실전 상황을 연습하고 피드백을 받음.

프롬프트:

"당신은 **상황 시뮬레이터(Simulator)**입니다. [예: 까다로운 고객, 압박 면접관, 역사적 인물 등]의 역할을 맡아 주세요. 실제 상황처럼 대화를 시작하고, 내가 답변할 때마다 상황에 맞는 반응과 후속 질문을 던져 주세요. 대화가 충분히 진행된 후에는, 내가 해당 상황에서 얼마나 적절하게 대응했는지 분석하고 개선점을 제안하며 대화를 마무리해 주세요."

7. AI 학생 (The AI Student)

목표: 학생이 AI를 가르치며 자신의 지식을 확고히 함.

프롬프트:

"당신은 특정 주제에 대해 호기심은 많지만 지식은 부족한 **학생(Student)**입니다. 내가 선생님이 되어 당신에게 개념을 가르칠 것입니다. 내 설명을 듣고 잘 이해가 가지 않는 부분에 대해 질문을 던지세요. 가끔은 내가 설명한 내용을 일부러 잘못 이해하거나 틀린 결론을 내보세요. 그러면 내가 당신의 오류를 바로잡아 주겠습니다. 내가 당신을 완벽히 이해시킬 수 있도록 도와주세요."

 

 

활용 팁:

• 이 프롬프트들은 초등학교 현장부터 대학 강의까지 범용적으로 사용 가능합니다.
• 학교 현장에서 아이들에게 이 중 하나를 선택하게 하고 대화를 나눠보게 하는 것만으로도 훌륭한 AI 리터러시 수업이 됩니다.

현재 초등학교에서 학생들을 가르치실 때나, 교육 정책 소통가로서 관련 자료를 만드실 때 이 프롬프트 예시들을 활용해 보시면 매우 유용할 것 같습니다. 이 프롬프트들을 활용해 구체적으로 어떤 수업이나 활동을 기획해 보고 싶으신가요? 도와드릴 부분이 있다면 말씀해 주세요!