728x90 반응형 전체 글2370 학생 수 급감과 정년연장 시대,초등교원 수급 위기의 구조적 분석과 정책 대안 정 책 의 견 서 학생 수 급감과 정년연장 시대,초등교원 수급 위기의 구조적 분석과 정책 대안 — 코호트 추적 분석과 시나리오 모델링에 기반한 정책 제언 — 2026. 2. 요약 (Executive Summary)구분핵심 내용문제 인식초등학교 학생 수가 2025~2031년 7년간 약 80만 명(-34.3%) 급감하는 반면, 교원 퇴직은 연 1.6% 수준에 그쳐 대규모 잉여 교원이 발생할 전망. 여기에 명예퇴직 급감과 정년연장이 겹치면 신규채용 적체가 심화됨.핵심 발견 1코호트 분석 결과, 초등교원 55~60세의 연간 명퇴 이탈률은 평균 9.6%(약 1,700명). 96년 이후 임용자의 연금 구조 변화로 이 수치가 2031년 이후 급감할 전망.핵심 발견 2정년연장(민주당 제2안)은 명퇴 급감을 완화하지 않.. 2026. 2. 22. 정년연장이 초등교원 명예퇴직 급감에 미치는 영향 정년연장이 초등교원 명예퇴직 급감에 미치는 영향— 코호트 분석 데이터와 민주당 제2안(2039년) 시나리오 결합 —홍인기 좋은교사운동 교육법연구회 회장 / 교육정책 비평가1. 문제의 배경: 두 개의 시한폭탄초등교육이 직면한 위기는 두 축으로 구성된다. 하나는 학생 수 급감이고, 다른 하나는 명예퇴직 급감이다. 이 두 현상이 2031년을 기점으로 동시에 작용하면, 교대 졸업생 신규채용이 사실상 불가능해지는 구조적 위기가 발생한다.2019~2025년 교육통계 분석자료집을 활용한 코호트(동일연령집단) 추적 분석에 따르면, 초등교원 만 55~60세의 연간 이탈자(명예퇴직 추정)는 평균 약 1,700명, 평균 이탈률은 약 9.6%이다. 이 규모가 2031년 이후 수백 명 수준으로 급감할 것으로 전망된다.급감의 .. 2026. 2. 21. 한국 교육의 학업 탄력성(Academic Resilience) 추이 및 시계열 분석 (2006-2022) 1. 학업 탄력성(Academic Resilience)의 정의OECD PISA에서 정의하는 '학업 탄력성이 있는 학생'이란, 해당 국가 내에서 사회경제적 배경(ESCS 지수)이 하위 25%에 속하면서도, 학업 성취도(주로 수학, 과학, 읽기)에서 상위 25%에 도달한 학생을 의미합니다. 이는 교육 시스템이 환경적 불리함을 얼마나 효과적으로 극복하게 해주는지를 보여주는 '교육의 형평성' 지표입니다.2. 한국의 학업 탄력성 시계열 변화 (2006-2022)PISA 주기한국 탄력적 학생 비율OECD 평균국제적 위치/특징2006년약 14.5%약 7.5%세계 6위권 (최상위)2012년14.1%6.5%수학 분야 압도적 우위 유지2015년12.5%11.0%하락세 시작, OECD 평균 근접2018년11.7%11.3%과.. 2026. 2. 16. ["한국교육은 암기 위주라 창의력이 없다"는 말, 데이터로 증명되는가?] PISA 2022에서 한국 학생의 '창의적 사고력'은 OECD 28개국 중 1위(38점/60점 만점)다. 2012년 창의적 문제해결력 1위, 2015년 협력적 문제해결력 3~7위, 2022년 다시 1위. 사실 한국교육이 창의성이 없다는 것을 증명하는 국제 비교 데이터는 단 하나도 존재하지 않는다.더 놀라운 건 형평성이다. 사회경제적 배경이 창의적 사고력에 미치는 영향이 한국은 6.4%로, OECD 평균 11.6%의 절반 수준이다. 교육 선진국이라는 핀란드(9.4%)보다 낮고, 프랑스(16.1%)의 1/3 수준이다. 국가수준의 교육과정, 교육재정교부금의 역진적 배분, 교사 순환근무제가 만들어낸 효과이다.다만 과제도 분명하다. 수학 수업에서 교사가 학생에게 추론을 설명하도록 요구하는 빈도는 79개국 중 최하.. 2026. 2. 16. 이전 1 2 3 4 ··· 593 다음 728x90 반응형
