서울시 교육청 2014 대안교육 확대 ․ 운영 계획(안)

교육청-1.28(화)조간-학업중단 예방을 위한 대안교육 확대.hwp

서울특별시교육청(교육감 문용린)은 학교부적응 또는 가사, 장애, 질병 등으로 인한 학업중단 위기 학생 및 정규학교에서 자신의 소질과 적성을 계발하는데 어려움을 겪고 있는 학생들에게 그들의 꿈과 희망을 펼칠 수 있는 대안교육을 확대하여 제공하기로 했다.

 

□ 이에 따라 2014학년도에는 학교내 대안교실을 11개 학교에서 33개학교로 확대 운영하고, 위탁형 대안학교를 38개에서 42개로 4개학교(시설)를 확대하여 지정․운영하며, 중학교 과정 공립 기숙형 대안학교인 Wee스쿨(가칭 '서울꿈꾸는학교')을 학생교육원 본원에 설립하여 2015년 9월 개교할 예정이다.

 

□ 학교내 대안교실은 단위학교의 학교 부적응 학생, 위기학생 등에 대한 맞춤형 특별 교육 프로그램 제공을 목적으로 수업 시간 중 일부 또는 전일제로 운영되며, 공공기관, 평생교육시설, 직업훈련기관, 산업체, 문화예술기관 등과 연계하여 운영한다. 2013학년도에는 11개 학교(중 6교, 고 5교)에서 시범 운영하여 총 230여명의 학생이 참여하였으며, 2014학년도에는 33개 학교(중22교, 고 11교)로 확대하여 운영할 예정이다.

□ 위탁형 대안학교란 학교생활을 잘 적응하지 못하여 중도탈락 위기에 있는 학생들을 원 소속 학교에 학적을 둔 채 학교로부터 위탁 받아 교육하는 학교(교육시설)로, 인성․특기․진로‧직업교육 중심으로 학생 맞춤형 교육과정을 편성․운영하며, 소정의 교육과정을 마치면 원 소속 학교에서 졸업장을 수여하는 제도이다.

 

○ 위탁형 대안학교에서는 인성교육 중점 프로그램, 학생의 상황 및 진로희망․적성을 고려한 맞춤형 대안교육을 실시한다. 2013년에는 미혼모교육, 간호․보건교육, 미용교육, 요리교육, 제과제빵교육, 바리스타교육 및 진로프로젝트학습 프로그램 등과 같이 다양한 특성화 프로그램을 운영하는 대안학교 위탁교육이 소기의 성과를 거둠에 따라, 민간 위탁형 대안학교를 확대·지정하여 운영하기로 하였다.

○ 2014년 새로 지정될 위탁형 대안학교는 세상과 소통하는 작은 학교로 특수교육 대안학교 2교, 병원형 대안학교 1교, 기숙형 대안학교 1교 등 학생들의 위기 상황 맞춤형으로 운영할 수 있는 4개 기관을 추가로 선정하여 지원할 계획이다.

 

○ 서울시교육청에서는 이미 2001년 3월부터 전국에서 최초로 학력인정평생교육시설 3개소를 대안 위탁교육기관으로 지정․운영을 시작으로, 2003년도에는 대안교육지원센터와 고등학교 과정 공립 대안학교 꿈타래학교 지정, 2008년도에는 중학교과정 공립 대안학교 미래학교 지정 등의 과정을 통해 2013년도에는 공립 2교, 민간 36기관 등 38개 위탁형 대안학교에서 초등학교 11명, 중학교 297명, 고등학교 555명 등 총 863명의 초·중등 학생이 교육과정을 수료하였다.

 

□ 서울특별시학생교육원(경기도 가평군 소재) 본원에 설립할 공립 위탁형 대안학교인 Wee스쿨은 기숙형태의 대안학교로서 중학생(3학급 40명 정원)을 대상으로 3개월~1년 과정으로 운영될 예정이다. 이곳에 위탁된 학생들에게는 숲․바람․태양의 학교인 자연 속에서 중․장기적인 상담․치유․체험 프로그램을 통하여 자신의 잠재 가능성을 발견할 수 있는 기회가 제공된다. 이는 학교 부적응 학생의 학업중단 예방을 위한 공교육의 책무성을 실현하는 하나의 방안이라고 할 수 있다.

 

○ 아울러 학교 이적지 등을 활용하여 통학‧기숙 및 혼합형(기숙 및 통학) 대안학교를 꾸준히 증설하여 중․고등학생을 위한 중․장기 위탁교육과 중학생 대상 단기 심화교육을 실시할 계획도 수립 중이다.

 

□ 이와 같은 대안교육 확대 정책이 시행되면,

첫째, 학교생활에 의욕을 잃거나, 학업을 중단할 위기에 있는 학생들에게 다양한 프로그램을 제공함으로써, 학생들이 자신의 소질과 적성의 계발을 통해 소중한 꿈을 실현 할 수 있도록 하고,

둘째, 학교 밖 청소년들이 생겨나지 않도록 노력함으로써 학업 중단 이후에 자칫 비행 등으로 쉽게 빠져들 수 있는 청소년들이 성장하면서 요구되는 사회적 비용을 대폭 절감할 수 있으며,

셋째, 평준화된 학교 교육을 보완하여 다양한 교육기회를 제공함으로써, 학생들이나 학부모들이 자기의 소질․적성에 따라 맞춤형 교육을 받을 수 있는 선택의 폭을 확대하여 행복교육을 실현할 수 있을 것으로 기대된다.

 

□ 아울러, 서울시교육청 내에 설치된 대안교육지원센터 운영을 내실화하여 대안교육에 대한 정보 안내, 프로그램 개발․지원 및 위탁형 대안학교간의 네트워크를 구축하여 대안교육 만족도를 제고할 수 있도록 더욱 노력할 것이다.

 

붙임 : 2014 대안교육 확대 ․ 운영 계획(안)

[붙임]

2014 대안교육 확대 ․ 운영 계획(안)

 

Ⅰ. 추진 배경

❍학교부적응이나 가사, 장애, 질병으로 학업중단 위기 학생에게 학업을 지속할 수 있도록 상담․치유․직업체험 등 다양한 대안교육에 대한 수요가 증가함

※ 실질적 학업중단 학생 수 : 6,391명(초 342명, 중 1,406명, 고 4,643명)

 

❍위기 학생의 유형에 따른 다양한 맞춤형 프로그램 수요 증가 및 대안교육에 대한 공교육의 책무성 요구 증가

※ Wee 센터 위기 상담 유형 및 통계

분류	가족	일탈 및 비행	학업/진로	성	성격	대인관계	정신건강
인원	5,208	44,215	7,931	1,571	6,548	10,251	18,836

Ⅱ. 추진 목적

❍학생 개개인이 적성과 소질에 맞는 교육을 받을 수 있도록 공교육 내에서 다양한 대안교육 기회 제공

❍학교 부적응 학생, 위기학생 등에 대한 맞춤형 특별한 교육 프로그램 제공

❍학교 부적응 학생의 심리‧정서적 문제의 근원적 치유와 적응력 향상을 통한 학업 중단 예방

 

Ⅲ. 대안교육 현황 및 분석

❍대안교육기관 현황

단위(교)

구분		학교 내 대안교실	위탁형 대안학교
			공립 위탁	민간 위탁
학적 및 출석		본교	학적 : 원적교, 출석 : 위탁 대안학교
대상		중, 고	초, 중, 고
교육과정		대안교육 프로그램 편성	보통교과 1/3, 대안교과 2/3 편성
운영 방식		통학	통학	기숙	4
				통학	31
				통합	1
위기 유형		일반 부적응 및 품행장애	일반 부적응 및 품행장애	일반 부적응 및 품행장애	20
				진로문제	5
				심리치료, 정서행동장애	1
				학교부적응 특수학생	2
				탈북․다문화 학생	7
				미혼모	1
‘13	학교수	11	2	36
	정원(명)	250	90	1,155

 

❍분석

- 위탁형 대안학교 38교 중 기숙형은 4교 뿐이며, 고위기 학생을 위한 공립 기숙형 대안학교는 설치되지 않음

- 학교 내 대안교실 운영교는 전체 1,297교 중 11교이며 수용 가능 학생이 250명에 불과함

- 정서‧행동장애 학생 및 특수교육 대상자를 위한 위탁형 대안학교는 3교로 수요에 비하여 전문 기관이 부족함

Ⅳ. 문제점 및 추진 방향

□ 문제점

❍ 장기적이고 집중적으로 교육할 필요성이 있는 고위기 학생에 대한 기숙형 대안학교가 부족함

❍ 부적응 초기단계에 있는 학생에게 학교 자체적으로 특기와 적성을 개발할 수 있는 대안교육 기회 제공이 부족함

❍ 특수교육 대상 학생의 학교부적응 해소를 위한 위탁형 대안교육 기관이 부족함

 

□ 추진 방향

❍ 공립 기숙 위탁형 대안학교(Wee 스쿨) 신설

❍ 학교 내 대안교실 확대 운영

❍ 정서‧행동장애 학생 및 특수교육 대상자를 위한 위탁형 대안학교 확대

 

Ⅴ. 세부 추진 계획