2013년 교육기본통계

09-05(목)조간보도자료(2013년_교육기본통계_조사_결과_발표).hwp

교육부(장관 서남수)와 한국교육개발원(원장 백순근)은 9월 5일 ｢2013년 교육기본통계｣ 조사 결과를 발표하였다.

 

○ 이번에 발표한 교육기본통계는 2013년 4월 1일 기준으로 전국의 각 급 학교(유･초･중･고, 고등교육기관)와 시･도교육청 등을 대상으로 학교, 학생, 교원, 시설 등 학교교육에 관한 기본적인 현황을 조사한 결과이다.

 

□ '13년 교육기본통계 조사결과 주요 내용은 다음과 같다.

 

【 유아교육 】

 

○ '12년 만5세 누리과정 도입에 이어 '13년 만3~4세까지 확대･시행되는 등 유아교육 지원 강화에 따라 유치원, 유치원 취원아, 교원 모두 증가하였다.

 

- 유치원은 8,678개원으로 전년대비 140개원(1.6%) 증가하였고,

- 원아는 658,188명으로 전년대비 44,439명(7.2%) 증가하였으며,

- 교원은 46,126명으로 전년대비 3,891명(9.2%) 증가한 것으로 나타났다.

※ 출발단계에서의 창의･인성교육 강화를 위해 유치원과 어린이집에 다니는 만3～5세아에 대한 공통과정 적용, 전 계층에 대한 유아학비･보육료 지원

【 학교 】

 

○ 초･중등학교는 11,658개교로 전년대비 59개교(0.5%) 증가하였으며, 신도시 개발 등에 따라 학교 수가 증가한 것으로 보인다.

※ 초 5,913교(18교↑), 중 3,173교(11교↑), 고 2,322교(19교↑), 기타 250교(11교↑)

※ 김포(경기), 기장(부산), 서구(인천) 등 신도시 개발 지역 학교 수, 학생 수 증가

 

○ 고등교육기관은 총 433개교로 대학 경쟁력 강화를 위한 구조개혁 노력의 영향으로 일반대학 1개교*, 전문대학 2개교**가 줄었으며,

* 일반대학 : 학교 폐교 2교(선교청대학교, 건동대학교), 학제변경 신설 1교

**전문대학 : 폐교 2교(동우대학 외 학제변경으로 폐교된 창신대학교 포함)

※ 일반대학 188교, 교육대학 10교, 산업대학 2교, 전문대학 140교, 사내대학 7교 등

 

- ‘선 취업, 후 진학’ 문화 확산에 따라 기업의 재직자 등이 취업과 학업을 병행할 수 있는 사내대학은 4개교* 신설되었다.

* 사내대학 : KDB금융대학교, LH토지주택대학교(이상 대학과정),대우조선해양공과대학, 현대중공업공과대학(이상 전문대학과정)

 

【 학생 】

 

○ 초･중등학교 학생 수는 6,529,196명으로 전년대비 241,843명(3.6%) 감소한 것으로 나타났다.

※ 초 2,784,000명(167,995명↓), 중 1,804,189명(44,905명↓), 고 1,893,303명(26,784명↓)

 

<유치원, 초･중･고 학생 수 추이(기타학교 제외)>

○ 고등교육기관 재적 학생 수는 3,709,734명으로 전년대비 19,068명(0.5%) 감소하였고,

 

- 입학자 수는 788,994명으로 전년대비 28,148명(3.4%) 감소한 것으로 나타났다.

 

- 한편, 대학원 학위취득자는 95,563명으로 전년대비 555명(0.6%) 증가했다.

※ 석사 취득 82,938명(173명↑, 0.2%↑), 박사 취득 12,625명(382명↑, 3.1%↑)

 

【 교원 】

 

○ 초･중등학교 교원 수는 436,560명으로 전년대비 2,730명(0.6%) 증가한 것으로 나타났다.

※ 초 150명(0.1%)↑, 중 1,686명(1.5%)↑, 고 461명(0.3%)↑, 기타 433명(5.1%)↑

 

○ 교감 이상 관리직 여성 교원은 전체 관리직 교원의 25.2%인 5,676명으로, 학교급별로는 초등학교 3,826명(32.1%), 중학교 1,301명(23.2%), 고 420명(9.2%)으로 나타났다.

 

- 관리직 여성 교원의 비중은 매년 증가하여 '13년에는 전년대비 549명(10.7%) 증가한 것으로 나타났다.

※ 초 466명(13.9%)↑, 중 32명(2.5%)↑, 고 39명(10.2%)↑, 기타 12명(10.3%)↑

 

<초･중･고 관리직 여성 교원 수 추이(기타학교 제외)>

○ 고등교육기관의 전임교원 수는 총 86,656명으로, 전년대비 1,746명(2.1%) 증가한 것으로 나타났다.

 

- 대학경쟁력･대학교육의 질 관리 강화에 따라 전임교원 현황 등 고등교육 여건 지표가 지속적으로 개선되고 있으며,

 

- 전임교원 1인당 학생 수는 30.3명으로 전년대비 0.6명(1.9%) 감소한 것으로 나타났다.

 

<전임교원 1인당 학생 수 추이>

 

- 외국인 전임교원 수는 6,130명으로 전년대비 166명(2.8%) 증가하였고, 외국인 전임교원 비율은 7.1%로 전년대비 0.1%p 증가하였다.

 

<외국인 전임교원 비율 추이>

○ 여성 전임교원은 매년 증가하여 '13년에는 전체 전임교원의 23.1%인 20,018명으로, 전년대비 900명(4.7%) 늘어난 것으로 나타났다.

※ 일반대학 783명(5.7%)↑, 산업대학 13명(19.4%)↑, 전문대학 67명(1.5%)↑

 

<여성 전임교원 수 추이>

 

【 기타 지표 】

 

○ 학급당 학생 수는 유치원 21.5명, 초등학교 23.2명, 중학교 31.7명, 고등학교 31.9명으로,

 

- 전년대비 각각 유치원 0.1명, 초등학교 1.1명, 중학교 0.7명, 고등학교 0.6명 감소한 것으로 나타났다.

<학급당 학생 수 추이>

○ 교원 1인당 학생 수는 유치원 14.3명, 초등학교 15.3명, 중학교 16.0명, 고등학교 14.2명으로,

 

- 전년대비 각각 유치원 0.2명, 초등학교 1.0명, 중학교 0.7명, 고등학교 0.2명 감소한 것으로 나타났다.

 

<교원 1인당 학생 수 추이>

 

○ 고등학교 졸업자의 진학률은 감소하고 취업률은 증가하여 '12년에 이어 ‘선 취업, 후 진학’의 경향이 지속되고 있다.

 

- 진학률은 70.7%로 전년대비 0.6%p 줄어들어, 4년 연속 감소한 것으로 나타났다.

 

- 반면, 취업률은 30.2%로 전년대비 0.9%p 늘어나 2년 연속 증가하였다.

 

<고교 졸업자 대학 진학률, 취업률 추이>

주 1) 진학률(%) = (당해 연도 졸업자 중 진학자 / 당해 연도 졸업자) × 100 2) 취업률(%) = [당해 연도 졸업자 중 취업자 / (졸업자수 - 진학자수 - 입대자수)] × 100 3) 진학자 기준이 2010년까지 대학 합격자 기준이었으나, 2011년부터 등록자 기준으로 변경 시계열 비교를 위해 2010년까지의 진학률을 합격자 대신 대학 입학자 수를 기준으로 산출

 

□ 교육부와 한국교육개발원은 향후 교육통계 서비스 홈페이지(http://cesi.kedi.re.kr)와 스마트폰 앱 등을 통해 2013 교육통계를 제공하여 국민들이 손쉽게 교육통계를 활용할 수 있도록 할 예정이다.

 

 

 

※ 붙임 : 2013년 교육기본통계 주요 내용

 

 

 

 

 

이 보도 자료와 관련하여 보다 자세한 내용이나 취재를 원하시면, 교육부 교육통계과 조홍선사무관(☎02-2100-6630, 유초중등), 김지연사무관(☎02-2100-6320, 고등) 또는 한국교육개발원 교육통계연구센터 양태정 팀장(☎02-3460-0270, 유초중등), 김본영 팀장(☎02-3460-0384, 고등)에게 연락주시기 바랍니다.

 

 

2013년 교육기본통계 주요 내용

 

Ⅰ. 학 교

 

1. 유･초･중등교육

2013년 학교 수는 전년대비 199개교 증가, 이 중 유치원이 140개교(70%)

 

□ 2013년 유･초･중등학교 수는 전체 20,336개교로 전년 대비 199개 증가

○ 유치원은 8,678개원으로 전년대비 140개원 증가, 초등학교는 5,913개교로 18개교 증가, 중학교는 3,173개교로 11개교 증가, 고등학교는 2,322개교로 19개교 증가

※ 누리과정 도입･확대 등 유아교육 지원 강화 및 신도시 개발에 의한 인구이동 등의 영향

 

 

(단위: 개교)
구분	전체 학교수	유치원	초등 학교	중학교	고등학교							기타
					전체	일반	특성화	특목	자율	일반계	전문계
2013	20,336	8,678	5,913	3,173	2,322	1,525	494	138	165	-	-	250
2012	20,137	8,538	5,895	3,162	2,303	1,529	499	128	147	-	-	239
2011	19,974	8,424	5,882	3,153	2,282	1,554	499	120	109	-	-	233
2010	19,850	8,388	5,854	3,130	2,253	-	-	-	-	1,561	692	225
2009	19,756	8,373	5,829	3,106	2,225	-	-	-	-	1,534	691	223
2008	19,646	8,344	5,813	3,077	2,190	-	-	-	-	1,493	697	222
2007	19,457	8,294	5,756	3,032	2,159	-	-	-	-	1,457	702	216
2006	19,381	8,290	5,733	2,999	2,144	-	-	-	-	1,437	707	215
2005	19,167	8,275	5,646	2,935	2,095	-	-	-	-	1,382	713	216
2000	18,659	8,494	5,267	2,731	1,957	-	-	-	-	1,193	764	210
1990	19,078	8,354	6,335	2,474	1,683	-	-	-	-	1,096	587	232
1980	11,213	901	6,487	2,100	1,353	-	-	-	-	748	605	372
1970	9,496	484	5,961	1,608	889	-	-	-	-	408	481	554
주 1) 학교수에는 신설학교, 기존학교, 휴교가 포함됨(폐교, 분교는 제외함) 2) 기타에는 특수학교, 공민학교, 고등공민학교, 고등기술학교, 각종학교, 방송통신중·고등학교가 포함됨. 3) 2013년 특성화고 : 특성화고(직업) 470개교, 특성화고(대안) 24개교 4) 2013년 특목고 : 과학고 21개교, ·영재고 4개교, 예술고 27개교, 외국어고 31개교, 체육고 14개교, 국제고 7개교, 마이스터고 34개교 5) 특목고 중 마이스터고에 경남 공군항공과학고등학교는 포함되지 않음

2. 고등교육

고등교육기관은 총 433개교, 그 중 일반대학 188개교, 전문대학 140개교

□ 일반대학은 188개교로 전년대비 1개교 감소, 전문대학은 140개교로 2개교 감소

※ 대학구조개혁 영향, 일반대학 2교 폐교(선교청대학교, 건동대학교), 학제변경 신설 1교전문대학 2교 폐교(동우대학 외 학제변경으로 폐교된 창신대학 포함)

○ 취업자 대상 교육기관인 사내대학은 7개교로 전년대비 4개교 증가

※ ‘선 취업 후 진학’ 문화 확산 영향, KDB금융대학교, LH토지주택대학교(이상 대학과정), 대우조선해양공과대학, 현대중공업공과대학(이상 전문대학과정) 신설

구분	고등교육기관	일반대학	교육대학	산업대학	대학원대학	대학원	전문대학	기타
2013	433	188	10	2	43	1,157	140	50
2012	432	189	10	2	43	1,134	142	46
2011	434	183	10	9	41	1,126	147	44
2010	411	179	10	11	40	1,098	145	26
2009	407	177	10	12	38	1,077	146	24
2008	405	174	10	13	37	1,018	147	24
2007	408	175	11	14	36	1,006	148	24
2006	412	175	11	14	36	1,015	152	24
2005	419	173	11	18	34	1,017	158	25
2004	411	171	11	18	28	1,002	158	25
2003	405	169	11	19	25	985	158	23
2002	376	163	11	19	18	927	159	6
2001	374	162	11	19	18	887	158	6
2000	372	161	11	19	17	812	158	6
1990	265	107	11	6	-	298	117	24
1980	237	85	11	-	-	121	128	13
1970	168	71	16	-	-	-	65	16
주 1) 고등교육기관에는 일반대학, 교육대학, 산업대학, 대학원, 전문대학, 방송통신대학, 기술대학, 각종학교, 원격대학형태의 평생교육시설, 사이버대학, 사내대학, 기능대학, 전공대학이 포함됨. 2) 폐교 및 분교는 학교 수에서 제외됨. 3) 기타에는 방송통신대학, 기술대학, 각종학교, 원격대학형태의 평생교육시설, 사이버대학, 사내대학, 기능대학, 전공대학이 포함됨. 4) 대학원은 대학부설대학원으로 고등교육기관 학교 수에 포함되지 않음.

구 분		2012년(A)	2013년(B)	증감 (B-A)	비 고
일반대학		189	188	∆1	학교 폐교(2개교)	선교청대학교,(교육부폐쇄명령) 건동대학교(자진폐교인가)
					학제변경 신설 (1개교)	창신대학교
산업대학		2	2	-		청운대, 한려대
교육대학		10	10	-
방송통신대학		1	1	-
기술대학		1	1	-		정석대학
각종 학교	대학과정	4	4	-		대전신학교, 순복음총회신학교, 한국전통종합학교, 한민학교
	전문대학과정	1	1	-		구세군사관학교
원격대학 형태의 평생교육시설	대학과정	1	1	-		영남사이버대학교
	전문대학과정	1	1	-		세계사이버대학교
사이버 대학	대학과정	17	17	-
	전문대학과정	2	2	-		영진사이버대학, 한국복지사이버대학
사내 대학	대학과정	1	3	2	신설(2개교)	KDB금융대학교, LH토지주택대학교
	전문대학과정	2	4	2	신설(2개교)	대우조선해양공과대학, 현대중공업공과대학
전공대학		3	3	-		국제예술대학, 백석예술대학, 정화예술대학
기능대학		12	12	-
대학원	대학부설대학원	<1,134>	<1,157>	<23>
	대학원대학	43	43	-
전문대학		142	140	∆2	폐교(1개교)	동우대학
					학제변경 폐교 (1개교)	창신대학(일반대학 전환)
계		432	433	1
주 1) < > 안은 대학부설대학원으로 총계에서 제외됨. 2) 대구경북과학기술원은 학부과정 없이 일반대학원과정만 개설되어 학교 수에서 제외됨.

Ⅱ. 학 생

1. 유･초･중등교육

1-1. 학생 수 전체 현황

2013년 학생 수는 전반적으로 감소 추세이나, 유치원 원아 수는 증가

□ 유･초･중등 전체 학생 수는 7,187,384명으로 전년대비 197,404명(2.7%) 감소

○ ’13년의 초등학생 수는 전년대비 167,995명(5.7%) 감소, 중학생 수는 44,905명(2.4%) 감소, 고등학생 수는 26,784명(1.4%) 감소

※ 저출산에 따른 취학적령인구의 감소 영향

○ '10년부터 다시 증가 추세로 전환한 유치원 원아 수는 '13년 658,188명으로 전년대비 44,439명(7.2%) 증가

※ 누리과정 도입･확대 등 유아교육 지원 강화 영향

(단위: 명)
구분	전체 학생수	유치원	초등 학교	중학교	고등학교							기타
					전체	일반	특성화	특목	자율	일반계	전문계
2013	7,187,384	658,188	2,784,000	1,804,189	1,893,303	1,356,070	320,374	67,099	149,760	-	-	47,704
2012	7,384,788	613,749	2,951,995	1,849,094	1,920,087	1,381,130	330,797	64,468	143,692	-	-	49,863
2011	7,601,338	564,834	3,132,477	1,910,572	1,943,798	1,425,882	340,227	63,727	113,962	-	-	49,657
2010	7,822,882	538,587	3,299,094	1,974,798	1,962,356	-	-	-	-	1,496,227	466,129	48,047
2009	8,031,964	537,361	3,474,395	2,006,972	1,965,792	-	-	-	-	1,484,966	480,826	47,444
2008	8,202,037	537,822	3,672,207	2,038,611	1,906,978	-	-	-	-	1,419,486	487,492	46,419
2007	8,324,217	541,550	3,829,998	2,063,159	1,841,374	-	-	-	-	1,347,363	494,011	48,136
2006	8,368,339	545,812	3,925,043	2,075,311	1,775,857	-	-	-	-	1,281,508	494,349	46,316
2005	8,384,506	541,603	4,022,801	2,010,704	1,762,896	-	-	-	-	1,259,792	503,104	46,502
2000	8,549,865	545,263	4,019,991	1,860,539	2,071,468	-	-	-	-	1,324,482	746,986	52,604
1990	9,965,954	414,532	4,868,520	2,275,751	2,283,806	-	-	-	-	1,473,155	810,651	123,345
1980	10,044,891	66,433	5,658,002	2,471,997	1,696,792	-	-	-	-	932,605	764,187	151,667
1970	7,793,585	22,271	5,749,301	1,318,808	590,382	-	-	-	-	315,367	275,015	112,823
주 : 기타에는 특수학교, 공민학교, 고등공민학교, 고등기술학교, 각종학교, 방송통신중·고등학교가 포함됨.

1-2. 일반학교의 특수학급 및 학생

일반학교에 설치된 특수학급은 꾸준히 증가하여 특수교육기회 지속 확대

□ 통합교육을 위해 일반학교에 설치된 특수학급은 8,981개로 전년대비 467학급(5.5%) 증가, 특수교육대상학생은 47,795명으로 전년대비 1,131명(2.4%) 증가

○ 학교급별로 각각 초등학교 127학급(2.6%), 중학교 133학급(6.2%), 고등학교 207학급(14.6%) 증가

※ 장애학생 무상･의무교육 확대, 통합교육 지원 등 특수교육 지원 강화 영향

 

 

<표 8> 연도별 일반학교의 특수학급 및 학생 현황

(단위: 개, 명)

구분	계		초등학교		중학교		고등학교
	특수학급	학생	특수학급	학생	특수학급	학생	특수학급	학생
2013	8,981	47,795	5,094	22,877	2,264	13,052	1,623	11,866
2012	8,514	46,664	4,967	23,218	2,131	12,603	1,416	10,843
2011	8,058	45,749	4,868	24,178	1,933	11,803	1,257	9,768
2010	7,471	44,257	4,657	24,460	1,732	10,921	1,082	8,876
2009	6,680	40,451	4,344	23,327	1,487	9,639	849	7,485
2008	6,139	37,859	4,131	22,867	1,297	8,489	711	6,503
2007	5,561	34,767	3,880	22,272	1,125	7,498	556	4,997
2006	5,048	31,920	3,651	21,465	981	6,515	416	3,940
2005	4,604	29,222	3,428	20,555	854	5,668	322	2,999

2. 고등교육

2-1. 전체 재적학생 수

고등교육기관 재적학생은 전년대비 19,068명 감소하여, 2년 연속 감소

□ 고등교육기관 재적학생 수는 전년대비 19,068명(0.5%) 감소한 3,709,734명으로 ‘06년부터 지속적으로 증가하였으나, ’12년부터 소폭 감소

○ 일반대학과 대학원의 재적학생 수는 전년대비 각각 16,338명(0.8%), 278명(0.08%) 증가한 반면, 전문대학은 전년대비 12,167명(1.6%) 감소

(단위: 명)
구 분	고등교육기관	일반대학	교육대학	산업대학	대학원	전문대학	기타
2013	3,709,734	2,120,296	17,500	76,377	329,822	757,721	408,018
2012	3,728,802	2,103,958	18,789	95,533	329,544	769,888	411,090
2011	3,735,706	2,065,451	20,241	122,916	329,933	776,738	420,427
2010	3,644,158	2,028,841	21,618	133,736	316,633	767,087	376,243
2009	3,591,088	1,984,043	22,879	143,368	306,471	760,929	373,398
2008	3,562,844	1,943,437	24,116	161,876	301,412	771,854	360,149
2007	3,558,711	1,919,504	25,834	169,862	296,576	795,519	351,416
2006	3,545,774	1,888,436	25,881	180,435	290,029	817,994	342,999
2005	3,548,728	1,859,639	25,141	188,753	282,225	853,089	339,881
2004	3,555,115	1,836,649	23,335	189,035	276,918	897,589	331,589
2003	3,558,111	1,808,539	23,552	191,455	272,331	925,963	336,271
2002	3,577,447	1,771,738	23,259	187,040	262,867	963,129	369,414
2001	3,500,560	1,729,638	21,418	180,068	243,270	952,649	373,517
2000	3,363,549	1,665,398	20,907	170,622	229,437	913,273	363,912
1990	1,691,681	1,040,166	15,960	51,970	87,163	323,825	172,597
1980	647,505	402,979	9,425	-	33,939	165,051	36,111
1970	201,436	146,414	12,190	-	6,640	33,483	2,709
주 1) 고등교육기관에는 일반대학, 교육대학, 산업대학, 대학원, 전문대학, 방송통신대학, 기술대학, 각종학교, 원격대학형태의 평생교육시설, 사이버대학, 사내대학, 기능대학, 전공대학이 포함됨. 2) 기타에는 방송통신대학, 기술대학, 각종학교, 원격대학형태의 평생교육시설, 사이버대학, 사내대학, 기능대학, 전공대학이 포함됨. 3) 대학원에는 대학부설 대학원의 일반, 전문, 특수대학원과 대학원대학이 포함됨. 4) 폐교의 잔류 재적학생수가 포함됨. 5) 특별법 및 타부처 설립에 근거한 20개교가 2011년부터 정식 조사되어 학생 수에 포함됨.

2-2. 성별 재적학생 수

고등교육기관 여학생 수와 비율은 증가 추세 유지

□ 고등교육기관 재적 여학생은 1,574,495명(42.4%)으로 꾸준한 증가 추세

○ 일반대학 재적 여학생은 전년대비 13,828명(1.7%) 증가한 반면, 전문대학과 대학원 재적 여학생은 각각 4,181명(1.4%), 80명(0.05%) 감소

<일반대학>	<전문대학>

(단위: 명)
구분	고등교육기관		일반대학		교육대학		산업대학		대학원		전문대학		기타
	남	여	남	여	남	여	남	여	남	여	남	여	남	여
2013	2,135,239	1,574,495	1,284,593	835,703	5,672	11,828	56,057	20,320	170,870	158,952	454,552	303,169	163,495	244,523
2012	2,154,726	1,574,076	1,282,083	821,875	6,038	12,751	69,214	26,319	170,512	159,032	462,538	307,350	164,341	246,749
2011	2,163,797	1,571,909	1,263,376	802,075	6,476	13,765	88,486	34,430	171,410	158,523	466,491	310,247	167,558	252,869
2010	2,119,555	1,524,603	1,250,655	778,186	6,906	14,712	97,171	36,565	164,266	152,367	462,241	304,846	138,316	237,927
2009	2,107,552	1,483,536	1,234,714	749,329	7,544	15,335	105,110	38,258	160,381	146,090	459,434	301,395	140,369	233,129
2008	2,106,882	1,455,962	1,216,259	727,178	7,872	16,244	121,091	40,785	159,740	141,672	466,153	305,701	135,767	224,382
2007	2,121,981	1,436,730	1,206,769	712,735	8,176	17,658	127,900	41,962	159,458	137,118	487,066	308,453	132,612	218,804
2005	2,148,797	1,399,931	1,175,401	684,238	7,285	17,856	142,371	46,382	157,295	124,930	536,763	316,326	129,682	210,199
2000	2,076,787	1,286,762	1,069,009	596,389	5,875	15,032	132,390	38,232	149,365	80,072	574,040	339,233	146,108	217,804
주 1) 고등교육기관에는 일반대학, 교육대학, 산업대학, 대학원, 전문대학, 방송통신대학, 기술대학, 각종학교, 원격대학형태의 평생교육시설, 사이버대학, 사내대학, 기능대학, 전공대학이 포함됨. 2) 기타에는 방송통신대학, 기술대학, 각종학교, 원격대학형태의 평생교육시설, 사이버대학, 사내대학, 기능대학, 전공대학이 포함됨. 3) 대학원에는 대학부설 대학원의 일반, 전문, 특수대학원과 대학원대학이 포함됨. 4) 폐교의 잔류 재적학생수가 포함됨. 5) 특별법 및 타부처 설립에 근거한 20개교가 2011년부터 정식 조사되어 학생 수에 포함됨.

2-3. 입학자 수

고등교육기관 입학자는 전년대비 28,148명(3.4%) 감소하여 2년 연속 감소

□ 고등교육기관 입학자 수는 전년대비 28,148명(3.4%) 감소한 788,994명으로 그 동안 증가 추세였으나, 최근 2년 연속 감소

○ 일반대학과 전문대학의 입학자 수는 전년대비 각각 7,426명(2.0%), 11,245명(4.7%) 감소한 반면, 대학원의 입학자 수는 전년대비 744명(0.6%) 증가

(단위: 명)
구분	고등교육기관	일반대학	교육대학	산업대학	대학원	전문대학	기타
2013	788,994	365,515	3,892	2,944	126,860	227,707	62,076
2012	817,142	372,941	3,923	2,718	126,116	238,952	72,492
2011	832,631	361,686	4,395	15,582	126,872	249,693	74,403
2010	817,225	358,511	4,862	17,572	126,958	249,144	60,178
2009	791,025	347,750	5,234	19,396	120,088	242,525	56,032
2008	786,003	342,916	5,459	22,374	113,371	249,291	52,592
2007	786,757	342,250	5,741	22,304	113,956	255,395	47,111
2006	775,605	335,581	6,235	22,061	110,912	254,433	46,383
2005	769,034	326,284	6,188	28,197	108,255	251,283	48,827
2004	773,741	329,509	5,783	28,444	103,257	259,182	47,566
2003	787,564	321,116	5,166	29,720	104,488	275,318	51,756
2002	819,052	320,534	4,971	31,896	101,837	311,304	48,510
2001	839,516	327,031	4,959	33,870	99,544	322,687	51,425
2000	819,779	321,399	5,075	33,240	94,079	318,135	47,851
주 1) 고등교육기관에는 일반대학, 교육대학, 산업대학, 대학원, 전문대학, 방송통신대학, 기술대학, 각종학교, 원격대학형태의 평생교육시설, 사이버대학, 사내대학, 기능대학, 전공대학이 포함됨. 2) 기타는 방송통신대학, 기술대학, 각종학교, 원격대학형태의 평생교육시설, 사이버대학, 사내대학, 전공대학, 기능대학이 포함됨. 3) 대학원은 대학부설 대학원의 일반, 전문, 특수대학원과 대학원대학이 포함됨. 4) 입학자 수는 정원내․정원외 입학자가 모두 포함됨. 5) 입학자는 2013년 3월 입학자(신입생)를 대상으로 하며, 대학원 입학자는 2013년 3월과 2012년 9월 입학자 대상임. 6) 특별법 및 타부처 설립에 근거한 20개교가 2011년부터 정식 조사되어 학생 수에 포함됨.

2-4. 휴학생 수

고등교육기관 휴학생 수는 1,084,514명(29.2%)으로 전년대비 0.4%p 감소

□ 고등교육기관 휴학생 수는 1,084,514명으로 전년대비 19,101명(1.7%) 감소하였고, 휴학생 비율은 29.2%로 전년대비 0.4%p 감소

○ 일반대학과 전문대학의 휴학생수는 전년대비 각각 4,876명(0.8%), 3,785명(1.4%) 감소한 반면, 대학원의 휴학생 수는 556명(1.3%) 증가

 

(단위: 명, %)
구분	고등교육기관		일반대학		교육대학		산업대학		대학원		전문대학		기타
	휴학생수	비율	휴학생수	비율	휴학생수	비율	휴학생수	비율	휴학생수	비율	휴학생수	비율	휴학생수	비율
2013	1,084,514	29.2	614,851	29.0	617	3.5	27,347	35.8	44,747	13.6	273,422	36.1	123,530	30.3
2012	1,103,615	29.6	619,727	29.5	593	3.2	35,176	36.8	44,191	13.4	277,207	36.0	126,721	30.8
2011	1,112,395	29.8	628,393	30.4	613	3.0	41,502	33.8	42,381	12.8	273,245	35.2	126,261	30.0
2010	1,106,488	30.4	636,974	31.4	670	3.1	46,485	34.8	40,308	12.7	273,069	35.6	108,982	29.0
2009	1,097,086	30.6	625,329	31.5	679	3.0	50,237	35.0	40,877	13.3	272,016	35.7	107,948	28.9
2008	1,083,053	30.4	613,357	31.6	664	2.8	58,643	36.2	40,142	13.3	268,493	34.8	101,754	28.3
2007	1,082,224	30.4	601,475	31.3	982	3.8	62,851	37.0	40,167	13.5	275,821	34.7	100,928	28.7
2006	1,099,901	31.0	597,756	31.7	489	1.9	69,264	38.4	40,730	14.0	290,380	35.5	101,282	29.5
2005	1,134,832	32.0	595,707	32.0	463	1.8	72,285	38.3	41,698	14.8	322,940	37.9	101,739	29.9
2004	1,139,584	32.1	569,064	31.0	456	2.0	72,017	38.1	40,035	14.5	345,784	38.5	112,228	33.8
2003	1,133,650	31.9	554,219	30.6	590	2.5	72,183	37.7	36,544	13.4	357,866	38.6	112,248	33.4
2002	1,180,232	33.0	556,021	31.4	612	2.6	69,482	37.1	34,886	13.3	358,627	37.2	160,604	43.5
2001	1,130,308	32.3	531,053	30.7	620	2.9	63,857	35.5	31,290	12.9	340,156	35.7	163,332	43.7
2000	1,064,733	31.7	508,179	30.5	1,055	5.0	56,465	33.1	27,132	11.8	313,484	34.3	158,418	43.5
주 1) 휴학생 비율 = 휴학생수 / 재적 학생 수 × 100 2) 고등교육기관에는 일반대학, 교육대학, 산업대학, 대학원, 전문대학, 방송통신대학, 기술대학, 각종학교, 원격대학형태의 평생교육시설, 사이버대학, 사내대학, 기능대학, 전공대학이 포함됨. 3) 대학원은 일반, 전문, 특수대학원과 대학원대학이 포함됨. 4) 기타는 방송통신대학, 기술대학, 각종학교, 원격대학형태의 평생교육시설, 사이버대학, 사내대학, 전공대학, 기능대학이 포함됨. 5) 특별법 및 타부처 설립에 근거한 20개교가 2011년부터 정식 조사되어 학생 수에 포함됨.

2-5. 졸업자 수

고등교육기관 졸업자 수는 657,013명으로 전년대비 8,044명(1.2%) 감소

□ 일반대학 졸업자 수는 전년대비 3,775명(1.3%) 감소, 전문대학 졸업자 수는 전년대비 3,651(1.9%)명 감소

○ 대학원의 졸업자 수는 전년대비 555명(0.6%) 증가

 

(단위: 명)
구분	고등교육기관	일반대학	교육대학	산업대학	대학원	전문대학	기타
2013	657,013	294,952	5,055	19,075	95,563	184,817	57,551
2012	665,057	298,727	5,225	20,781	95,008	188,468	56,848
2011	653,118	293,967	5,574	21,339	91,048	188,216	52,974
2010	628,689	279,603	5,956	22,236	87,870	190,033	42,991
2009	636,628	279,059	6,346	24,252	85,597	199,421	41,953
2008	646,092	282,670	6,963	25,227	82,293	207,741	41,198
2007	642,987	277,858	5,929	26,490	79,174	215,040	38,496
2006	638,259	270,546	6,129	26,398	78,743	222,973	33,470
2005	634,523	268,833	5,595	27,397	77,041	228,763	26,894
2004	627,270	267,058	7,381	26,221	74,728	226,886	24,996
2003	633,730	258,126	5,499	25,140	71,499	246,789	26,677
2002	602,755	244,852	5,072	24,653	63,749	239,114	25,315
2001	584,340	239,702	5,195	24,389	59,330	232,972	22,752
2000	542,184	214,498	5,233	21,266	53,379	223,489	24,319
주 1) 고등교육기관에는 일반대학, 교육대학, 산업대학, 대학원, 전문대학, 방송통신대학, 기술대학, 각종학교, 원격대학형태의 평생교육시설, 사이버대학, 사내대학, 기능대학, 전공대학이 포함됨. 2) 기타는 방송통신대학, 기술대학, 각종학교, 원격대학형태의 평생교육시설, 사이버대학, 사내대학, 전공대학, 기능대학이 포함됨. 3) 대학원은 대학부설 대학원의 일반, 전문, 특수대학원과 대학원대학이 포함됨. 4) 졸업자는 2012년 8월 졸업자 및 2013년 2월 졸업자를 대상으로 함. 5) 특별법 및 타부처 설립에 근거한 20개교가 2011년부터 정식 조사되어 학생 수에 포함됨.

2-6. 대학원 학위 취득자 수

대학원 학위취득자 수는 전년대비 555명(0.6%) 증가한 95,563명으로 증가 추세

□ 석사학위와 박사학위 취득자 수는 전년대비 각각 173명(0.2%), 382명(3.1%) 증가

○ 전체 석사학위 취득자 중 일반대학원의 석사학위 취득자는 32,499명(39.2%), 전문･특수대학원의 석사학위 취득자는 50,439명(60.8%)

○ 일반대학원 박사학위 취득자 수는 11,736명으로 전체 박사학위 취득자의 93.0%를 차지

 

(단위: 명)
구분	대학원(전체)			일반대학원			전문/특수대학원
	계	석사	박사	계	석사	박사	계	석사	박사
2013	95,563	82,938	12,625	44,235	32,499	11,736	51,328	50,439	889
2012	95,008	82,765	12,243	44,489	33,036	11,453	50,519	49,729	790
2011	91,048	79,403	11,645	42,715	31,725	10,990	48,333	47,678	655
2010	87,870	77,328	10,542	39,397	29,514	9,883	48,473	47,814	659
2009	85,597	75,685	9,912	38,073	28,717	9,356	47,524	46,968	556
2008	82,293	72,924	9,369	36,158	27,208	8,950	46,135	45,716	419
2007	79,174	70,092	9,082	35,033	26,276	8,757	44,141	43,816	325
2006	78,743	69,834	8,909	34,875	26,223	8,652	43,868	43,611	257
2005	77,041	68,439	8,602	36,098	27,654	8,444	40,943	40,785	158
2004	74,728	66,720	8,008	35,755	27,822	7,933	38,973	38,898	75
2003	71,499	64,259	7,240	34,275	27,105	7,170	37,224	37,154	70
2002	63,749	56,991	6,758	33,659	26,974	6,685	30,090	30,017	73
2001	59,330	53,109	6,221	33,279	27,071	6,208	26,051	26,038	13
2000	53,379	47,226	6,153	31,559	25,407	6,152	21,820	21,819	1
주 1) 대학원에는 대학부설 대학원의 일반, 전문, 특수대학원과 대학원대학의 전문, 특수 대학원이 포함됨. 2) 대학원 학위취득자는 2012년 8월, 2013년 2월 학위취득자를 대상으로 함.

2-7. 외국인 유학생 수

외국인 유학생 수는 85,923명으로 전년대비 1.1% 감소하여 2년 연속 감소

□ 학위과정 외국인 유학생 수는 56,715명(66.0%)으로 전년대비 3,874명(6.4%) 감소, 고등교육기관 재적학생(3,709,734명)의 1.5%를 차지

※ 유학생인증제 도입 등 유학생 관리 강화 영향

□ 비학위과정 외국인 유학생 수는 29,208명(34.0%)으로 전년대비 2,919명(11.1%) 증가, 고등교육기관 재적학생의 0.8%를 차지

 

(단위: 명, %)
구분	총계	학위과정				비학위과정
		소계	전문학사/학사	석사	박사	어학연수생	기타연수생
2013	85,923	56,715(66.0)	35,503(41.3)	16,115(18.8)	5,097(5.9)	17,498(20.4)	11,710(13.6)
2012	86,878	60,589(69.7)	40,551(46.7)	15,399(17.7)	4,639(5.3)	16,639(19.2)	9,650(11.1)
2011	89,537	63,653(71.1)	44,641(49.9)	14,516(16.2)	4,496(5.0)	18,424(20.6)	7,460(8.3)
2010	83,842	60,000(71.6)	43,709(52.2)	12,480(14.9)	3,811(4.5)	17,064(20.4)	6,778(8.1)
2009	75,850	50,591(66.7)	36,525(48.2)	10,697(14.1)	3,369(4.4)	20,088(26.5)	5,171(6.8)
2008	63,952	40,585(63.5)	28,197(44.1)	9,143(14.3)	3,245(5.1)	19,521(30.5)	3,846(6.0)
2007	49,270	32,056(65.1)	22,171(45.0)	7,247(14.7)	2,638(5.4)	14,184(28.8)	3,030(6.1)
2006	32,557	22,624(69.6)	15,268(46.9)	5,183(15.9)	2,173(6.7)	7,938(24.4)	1,995(6.1)
주 1) 외국인유학생 비율 ( ) = 해당 과정 유학생수 / 전체 외국인 유학생 수 × 100 2) 학위과정 외국인 유학생 수에는 전문대학, 일반대학, 산업대학, 교육대학, 방송통신대학, 기술대학, 각종학교, 원격대학형태의 평생교육시설, 사이버대학, 사내대학, 전공대학, 기능대학, 대학원의 학위과정에 있는 외국인 유학생이 포함됨.

□ 학위과정 유학생 56,715명 중 중국인 유학생은 38,394명(67.7%)으로 전년대비 5,557명(12.6%) 감소

○ 몽골 2,490명(4.4%), 베트남 2,153명(3.8%), 일본 1,367명(2.4%) 순으로 아시아 지역 유학생이 큰 비중을 차지

(단위: 명, %)
구분	합계	중국	몽골	베트남	일본	미국	기타
2013	56,715	38,394(67.7)	2,490(4.4)	2,153(3.8)	1,367(2.4)	1,808(3.2)	10,503(18.5)
2012	60,589	43,951(72.5)	2,631(4.3)	1,889(3.1)	1,347(2.2)	1,513(2.5)	9,258(15.3)
2011	63,653	47,725(75.0)	2,515(4.0)	1,940(3.0)	1,430(2.2)	1,408(2.2)	8,635(13.6)
2010	60,000	45,944(76.6)	2,196(3.7)	1,667(2.8)	1,350(2.3)	1,182(2.0)	7,661(12.8)
2009	50,591	39,454(78.0)	1,632(3.2)	1,457(2.9)	1,107(2.2)	918(1.8)	6,023(11.9)
2008	40,585	30,579(75.3)	1,237(3.0)	1,443(3.6)	1,093(2.7)	754(1.9)	5,479(13.5)
2007	32,056	23,106(72.1)	903(2.8)	1,496(4.7)	1,250(3.9)	617(1.9)	4,684(14.6)
2006	22,624	15,308(67.7)	539(2.4)	963(4.3)	1,267(5.6)	773(3.4)	3,774(16.7)
주 1) 출신국가별 외국인 유학생 비율 ( ) = 출신국가별 외국인 유학생수 / 해당년도 학위과정의 총 외국인유학생수 × 100 2) 출신국가별 외국인 유학생에는 해당 국가의 재외동포가 포함됨. 3) 기타는 중국, 몽골, 베트남, 일본, 미국 이외의 국가를 모두 포함함. ※ 상기 <표>는 국내 학위과정에 있는 외국인 유학생 수가 많은 국가순으로 나열함.

 

□ 비학위과정 유학생 29,208명 중 중국인 유학생은 13,919명(47.7%)으로 전년대비 471명(3.5%) 감소

○ 몽골(860명)은 51.5% 증가, 베트남(1,414명)은 21.1% 증가, 일본(3,136명)은 11.0% 증가, 미국(1,312명)은 13.9% 감소

(단위: 명, %)
구분	합계	중국	일본	베트남	미국	몽골	기타
2013	29,208	13,919(47.7)	3,136(10.7)	1,414(4.8)	1,312(4.5)	860(2.9)	8,567(29.3)
2012	26,289	13,448(51.2)	2,825(10.7)	1,168(4.4)	1,524(5.8)	569(2.2)	6,755(25.7)
2011	25,884	13,210(51.0)	3,215(12.4)	1,185(4.6)	1,615(6.2)	392(1.5)	6,267(24.2)
2010	23,842	13,546(56.8)	2,740(11.5)	1,139(4.8)	1,303(5.5)	252(1.1)	4,862(20.4)
2009	25,259	15,571(61.6)	2,954(11.7)	1,092(4.3)	1,182(4.7)	330(1.3)	4,130(16.4)
2008	23,367	15,661(67.0)	2,392(10.2)	786(3.4)	1,010(4.3)	376(1.6)	3,142(13.4)
2007	17,214	10,544(61.3)	2,604(15.1)	406(2.4)	771(4.5)	746(4.3)	2,143(12.4)
2006	9,933	4,772(48.0)	2,445(24.6)	270(2.7)	695(7.0)	216(2.2)	1,535(15.5)
주 1) 출신국가별 외국인 유학생 비율 ( ) = 출신국가별 외국인 유학생수 / 해당년도 비학위과정의 총 외국인유학생수 × 100 2) 비학위 과정은 어학연수생, 교환연수생, 방문연수생, 교육과정 공동운영생 등이 포함됨. 3) 출신국가별 외국인 유학생에는 해당 국가의 재외동포가 포함됨. 4) 기타는 중국, 일본, 베트남, 미국, 몽골 이외의 국가를 모두 포함함. ※ 상기 <표>는 국내 비학위과정에 있는 외국인 유학생 수가 많은 국가순으로 나열함.

Ⅲ. 교 원

 

1. 유･초･중등교육

1-1. 교원 수 전체 현황

초･중･고등학교 교원은 소폭 증가, 유치원 교원은 대폭 증가

□ 유･초･중등학교의 전체 교원 수는 482,686명으로 전년대비 6,621명(1.4%) 증가

○ 학제별 교원 수는 ‘12년 대비 유치원 3,891명(9.2%), 초등학교 150명(0.1%), 중학교 1,686명(1.5%), 고등학교 461명(0.3%) 증가

※ 유치원 교원의 큰 폭 증가는 누리과정 도입･확대 등 유아교육 지원 강화 영향

 

 

<표 18> 유․초․중등학교 교원 수 추이

(단위: 명)
구분	전체 교원수	유치원	초등 학교	중학교	고등학교							기타
					전체	일반	특성화	특목	자율	일반계	전문계
2013	482,686	46,126	181,585	112,690	133,414	89,469	26,759	6,678	10,508	-	-	8,871
2012	476,065	42,235	181,435	111,004	132,953	89,538	27,283	6,289	9,843	-	-	8,438
2011	469,136	38,662	180,623	110,658	131,083	90,464	27,327	5,801	7,491	-	-	8,110
2010	455,907	36,461	176,754	108,781	126,423	-	-	-	-	90,735	35,688	7,488
2009	452,019	35,415	175,068	109,075	125,074	-	-	-	-	88,997	36,077	7,387
2008	445,594	34,601	172,190	108,700	122,906	-	-	-	-	86,500	36,406	7,197
2007	435,718	33,504	167,182	107,986	120,211	-	-	-	-	83,662	36,549	6,835
2006	427,137	32,096	163,645	106,919	117,933	-	-	-	-	81,183	36,750	6,544
2005	417,710	31,033	160,143	103,835	116,411	-	-	-	-	79,158	37,253	6,288
2000	370,245	28,012	140,000	92,589	104,351	-	-	-	-	63,374	40,977	5,293
1990	342,770	18,511	136,800	89,719	92,683	-	-	-	-	58,074	34,609	5,057
1980	232,643	3,339	119,064	54,858	50,948	-	-	-	-	27,480	23,468	4,434
1970	158,472	1,660	101,095	31,207	19,854	-	-	-	-	9,845	10,009	4,656
주 1) 기타에는 특수학교, 공민학교, 고등공민학교, 고등기술학교, 각종학교가 포함됨(방송통신중·고 제외). 2) 교원수에는 정규교원(휴직 교원 포함)과 기간제교사가 포함되며, 퇴직교원과 시간강사는 제외됨.

1-2. 교원 수 추이

중학교･고등학교의 정규교원 감소, 기간제 교원 증가

□ 정규교원은 전년대비 유치원 3,009명(7.4%) 증가, 초등학교 1,117명(0.6%) 증가, 중학교는 284명(0.3%) 감소, 고등학교 799명(0.7%) 감소

□ 기간제 교원은 전년대비 유치원 882명(60.4%) 증가, 초등학교 967명(12.2%) 감소, 중학교 1,970명(13.9%) 증가, 고등학교 1,260명(7.8%) 증가

※ 기간제 교원은 결원보충 36,873명(82.0%), 특정교과 한시담당 6,984명(15.5%), 기타 1,113명(2.5%) 순

 

 

<표 19> 유․초․중등학교 정규 교원 및 기간제 교원 추이

(단위: 명)
구분	합계	정규 교원						기간제 교원
		계	유치원	초등학교	중학교	고등학교	기타		계	유치원	초등 학교	중학교	고등 학교	기타
2013	482,686	437,716	43,783	174,635	96,548	116,013	6,737		44,970	2,343	6,950	16,142	17,401	2,134
2012	476,065	434,449	40,774	173,518	96,832	116,812	6,513		41,616	1,461	7,917	14,172	16,141	1,925
2011	469,136	430,884	37,748	172,180	97,966	116,491	6,499		38,252	914	8,443	12,692	14,592	1,611
2010	455,907	429,370	35,838	171,587	99,685	115,855	6,405		26,537	623	5,167	9,096	10,568	1,083
2009	452,019	426,605	34,760	170,195	100,146	115,162	6,342		25,414	655	4,873	8,929	9,912	1,045
2008	445,594	425,218	34,029	169,258	101,320	114,348	6,263		20,376	572	2,932	7,380	8,558	934
2007	435,718	418,117	33,011	165,176	101,356	112,574	6,000		17,601	493	2,006	6,630	7,637	835
2006	427,137	412,203	31,628	162,172	101,510	111,113	5,780		14,934	468	1,473	5,409	6,820	764
2005	417,710	403,298	30,574	158,213	98,933	109,930	5,648		14,412	459	1,930	4,902	6,481	640
주 1) 기타에는 특수학교, 공민학교, 고등공민학교, 고등기술학교, 각종학교가 포함됨 2) 교원에는 휴직교원이 포함되며 퇴직교원 및 시간강사는 제외됨 3) 2010년까지 기간제교원인 교장, 교감은 정규교원으로 분류됨

1-3. 교원 평균 연령

교원의 평균적인 연령은 전년과 비슷한 수준

□ 교원 전체의 평균 연령은 증가 추세 속에서 전년도보다 0.1세 증가(40.4세)

○ 학제별 교원의 평균연령은 유치원 32.4세(전년대비 0.1세 증가), 초등학교 39.8세(전년과 동일), 중학교 42.1세(전년대비 0.1세 증가), 고등학교 42.6세(전년대비 0.3세 증가)로 상급학교로 갈수록 높아짐

 

<표 24> 교원 평균 연령 추이

(단위: 세)
구분	전체	유치원	초등학교	중학교	고등학교
2013	40.4	32.4	39.8	42.1	42.6
2012	40.3	32.3	39.8	42.0	42.3
2011	40.3	32.3	39.8	41.6	42.1
2010	40.1	31.8	39.7	41.3	42.0
2009	39.9	31.8	39.6	40.9	41.7
2008	39.9	31.5	39.7	40.7	41.6
2007	39.8	31.2	39.9	40.5	41.5
2006	39.6	30.9	39.8	40.1	41.3
2005	39.4	30.6	39.7	39.8	41.0

주 : 교원에는 정규 교원(휴직 교원 포함)과 기간제 교원이 포함되며, 퇴직교원과 시간강사는 제외됨.

1-4. 교원 연령 피라미드

10년 전 대비 20대와 35세～44세 교원 감소, 45세～59세 교원 증가

□ 10년 전 대비 교원 연령층 상향 이동

○ ‘03년에는 25세~29세, 35세~44세 교원의 비중이 특히 높았으나, ‘13년에는 25세~54세에 걸쳐 골고루 분포

○ 40대 초반의 교원 비율이 크게 감소한 반면, 50대의 교원 비율이 크게 증가

<표 25> 교원 연령 피라미드 변화

(단위: 명, %)
구분	2003년				2013년
	계		남	여	계		남	여
20세이상～25세미만	18,754	(5.1)	1,487	17,267	10,484	(2.5)	1,989	8,495
25세이상～30세미만	55,579	(15.0)	11,673	43,906	50,659	(11.8)	12,706	37,953
30세이상～35세미만	50,221	(13.6)	16,271	33,950	69,877	(16.3)	17,170	52,707
35세이상～40세미만	62,267	(16.8)	21,367	40,900	69,584	(16.3)	17,501	52,083
40세이상～45세미만	67,559	(18.3)	32,672	34,887	55,213	(12.9)	16,837	38,376
45세이상～50세미만	46,004	(12.4)	26,600	19,404	62,196	(14.5)	20,821	41,375
50세이상～55세미만	36,590	(9.9)	23,330	13,260	61,690	(14.4)	31,011	30,679
55세이상～60세미만	24,234	(6.6)	19,409	4,825	36,604	(8.6)	22,773	13,831
60세 이상	8,413	(2.3)	7,507	906	11,382	(2.7)	7,537	3,845
계	369,621	(100.0)	160,316	209,305	427,689	(100.0)	148,345	279,344
주 1) 교원수에는 휴직교원과 기간제 교사가 포함되며 퇴직교원과 시간강사는 제외됨(초중고 교원만 대상으로 함) 2) ( )는 전체 교원수 대비 비율임

 

□ 성별 연령대는 남성교원은 상향 이동, 여성교원은 하향 이동

○ 남성 교원은 ‘03년 ’30대후반~40대초반‘에서 ’13년 ‘40대후반~50대초반’으로 이동

○ 여성 교원은 전 연령대에서 증가하고, 다수 분포는 ‘03년 ’30대후반‘에서 ’13년 ‘30대초반’으로 이동

2003년 교원 연령 피라미드 (명)		2013년 교원 연령 피라미드 (명)

1-5. 교원의 성별 추이

2013년 여성교원 비율은 지속 증가하고 성비 격차 확대

□ 전체 교원대비 여성교원은 68.5%로 전년대비 0.6%p 증가하여 여성교원 비율 증가 추세 지속

○ 초등학교는 남 23.4%, 여 76.6%, 중학교 남 32.5%, 여 67.5%, 고등학교 남 51.9%, 여 48.1%로 나타나 초등학교와 중학교는 여성교원의 비율이 높고, 고등학교는 남성교원의 비율이 높게 나타남

 

<표 26> 연도별 교원 성별 추이

(단위: 명)

구분		전체 교원수	유치원	초등학교	중학교	고등학교	기타
2013	남	151,990	753	42,562	36,574	69,209	2,892
	여	330,696	45,373	139,023	76,116	64,205	5,979
2012	남	152,985	709	43,140	36,267	70,063	2,806
	여	323,080	41,526	138,295	74,737	62,890	5,632
2011	남	154,453	666	43,794	36,724	70,559	2,710
	여	314,683	37,996	136,829	73,934	60,524	5,400
2010	남	154,874	634	44,026	37,315	70,368	2,531
	여	301,033	35,827	132,728	71,466	56,055	4,957
2009	남	156,422	618	44,516	37,984	70,834	2,470
	여	295,597	34,797	130,552	71,091	54,240	4,917
2008	남	157,424	593	44,711	38,559	71,178	2,383
	여	288,170	34,008	127,479	70,141	51,728	4,814
2007	남	159,048	562	45,219	39,313	71,677	2,277
	여	276,670	32,942	121,963	68,673	48,534	4,558
2006	남	160,029	541	45,865	39,575	71,836	2,212
	여	267,108	31,555	117,780	67,344	46,097	4,332
2005	남	160,291	538	46,392	39,176	72,024	2,161
	여	257,419	30,495	113,751	64,659	44,387	4,127
2000	남	162,574	662	47,092	39,297	73,321	2,202
	여	207,671	27,350	92,908	53,292	31,030	3,091
1990	남	191,802	1,202	68,196	48,001	71,454	2,949
	여	150,968	17,309	68,604	41,718	21,229	2,108
주 1) 기타에는 특수학교, 공민학교, 고등공민학교, 고등기술학교, 각종학교가 포함됨(방송통신중·고 제외) 2) 교원에는 정규 교원(휴직 교원 포함)과 기간제 교원이 포함되며, 퇴직교원과 시간강사는 제외됨.

1-6. 관리직 여성 교원 수

초등학교 교감이상 관리직의 약 1/3이 여성교원, 중학교는 약 1/4, 고등학교는 약 1/10

□ 교감이상 관리직 여성 교원 수는 초등학교 3,826명(32.1%), 중학교 1,301명(23.2%), 고등학교 420명(9.2%)으로 전년대비 각각 466명(13.9%), 32명(2.5%), 39명(10.2%) 증가

○ 여성 관리직 비중이 점점 높아지고 있으며 ’05년부터 크게 증가

 

 

<표 27> 관리직 여성교원 수 추이

(단위 : 명, %)
구분	초등학교		중학교		고등학교
	교감이상	비율	교감이상	비율	교감이상	비율
2013	3,826	32.1	1,301	23.2	420	9.2
2012	3,360	28.2	1,269	22.7	381	8.4
2011	2,859	24.1	1,220	22.0	352	7.8
2010	2,455	20.7	1,180	21.5	313	7.0
2009	2,121	17.9	1,099	20.1	261	6.0
2008	1,860	15.7	988	18.3	242	5.6
2007	1,705	14.4	907	16.8	253	5.9
2006	1,527	12.8	817	15.2	239	5.6
2005	1,382	11.8	729	13.8	232	5.6
2000	856	8.0	419	8.8	136	3.6
1990	470	3.5	275	5.9	91	2.7
1980	370	2.9	184	4.9	79	3.2
1970	152	1.3	74	3	57	4.3
주 : 교원에는 정규 교원(휴직 교원 포함)과 기간제 교원이 포함되며, 퇴직교원과 시간강사는 제외됨.

1-7. 석･박사 학위 이상 교원 수

석･박사학위 소지 교원의 수는 매년 증가하고 있어 교원의 전문성 지속 신장

□ 석･박사학위 이상 학력을 보유한 교원은 지속적으로 증가하여 전체 교원의 32.3% (152,865명)가 석･박사학위 소지

○ 기타학교를 제외한 유･초･중･고 교원 473,815명 중 석사학위를 취득한 교원은 147,734명(31.2%), 박사학위를 취득한 교원은 5,131명(1.1%)

 

 

<표 28> 석·박사 학위 이상 교원 수 추이

(단위 : 명, %)
구분		계	유치원	초등학교	중학교	고등학교
2013	석사	147,734(31.2)	6,235(13.5)	49,484(27.3)	40,858(36.3)	51,157(38.3)
	박사	5,131(1.1)	347(0.8)	1,133(0.6)	1,109(1.0)	2,542(1.9)
2012	석사	143,917(30.8)	5,823(13.8)	47,765(26.3)	39,811(35.9)	50,518(38.0)
	박사	4,852(1.0)	310(0.7)	1,032(0.6)	1,042(0.9)	2,468(1.9)
2011	석사	138,132(30.0)	5,429(14.0)	45,393(25.1)	38,577(34.9)	48,733(37.2)
	박사	4,544(1.0)	277(0.7)	972(0.5)	949(0.9)	2,346(1.8)
2010	석사	129,641(28.9)	4,853(13.3)	42,241(23.9)	36,704(33.7)	45,843(36.3)
	박사	4,106(0.9)	231(0.6)	822(0.5)	878(0.8)	2,175(1.7)
2009	석사	123,968(27.9)	4,485(12.7)	39,451(22.5)	35,506(32.6)	44,526(35.6)
	박사	3,588(0.8)	203(0.6)	659(0.4)	769(0.7)	1,957(1.6)
2008	석사	118,371(27.0)	4,125(11.9)	37,135(21.6)	34,315(31.6)	42,796(34.8)
	박사	3,360(0.8)	172(0.5)	608(0.4)	725(0.7)	1,855(1.5)
2007	석사	111,557(26.0)	3,711(11.1)	34,424(20.6)	32,736(30.3)	40,686(33.8)
	박사	3,110(0.7)	169(0.5)	561(0.3)	667(0.6)	1,713(1.4)
2006	석사	103,481(24.6)	3,251(10.1)	30,971(18.9)	30,676(28.7)	38,583(32.7)
	박사	2,757(0.7)	141(0.4)	489(0.3)	574(0.5)	1,553(1.3)
2005	석사	94,352(22.9)	2,782(0.9)	27,355(17.1)	28,046(27.0)	36,169(31.1)
	박사	2,499(0.6)	111(0.4)	438(0.3)	476(0.5)	1,474(1.3)
주 1) ( )안은 학제별 전체 교원 대비 비율(기타학교 교원수 제외) 2) 교원에는 정규 교원(휴직 교원 포함)과 기간제 교원이 포함되며, 퇴직교원과 시간강사는 제외됨.

2. 고등교육

2-1. 고등교육기관 전임교원 수

고등교육기관 전임교원 수는 전년대비 2.1% 증가하는 등 매년 꾸준히 증가

□ 고등교육기관 전임교원 수는 86,656명으로 전년대비 1,746명(2.1%) 증가

※ 대학경쟁력･대학교육의 질 관리 강화 영향

○ 일반대학 전임교원 수는 전년대비 1,768명(2.6%) 증가한 반면, 전문대학 전임교원 수는 전년대비 63명(0.5%) 감소

※ 전문대학 전임교원 수 감소는 동우대학, 창신대학(일반대학 전환) 폐교 영향

구분	고등교육기관	일반대학	교육대학	산업대학	전문대학	기타
2013	86,656	69,802	835	316	13,015	2,688
2012	84,910	68,034	842	286	13,078	2,670
2011	82,190	63,905	821	1,946	12,891	2,627
2010	77,697	61,020	813	2,018	12,530	1,316
2009	75,469	58,848	805	2,144	12,451	1,221
2008	73,072	56,803	812	2,201	12,100	1,156
2007	70,957	55,117	855	2,252	11,685	1,048
2006	69,201	53,388	857	2,175	11,857	924
2005	66,862	50,432	798	2,720	12,027	885
2004	64,019	48,037	756	2,588	11,872	766
2003	61,012	45,272	740	2,655	11,974	371
2002	59,750	44,177	721	2,543	12,156	153
2001	58,532	43,309	710	2,456	11,897	160
2000	56,903	41,943	698	2,390	11,707	165
1990	42,911	33,340	694	855	7,382	640
1980	20,900	14,696	564	-	5,488	152
1970	10,270	7,779	660	-	1,637	194
주 1) 고등교육기관에는 일반대학, 교육대학, 산업대학, 대학원, 전문대학, 방송통신대학, 기술대학, 각종학교, 원격대학형태의 평생교육시설, 사이버대학, 사내대학, 기능대학, 전공대학이 포함됨. 2) 교원 수는 총(학)장 및 전임교원(교수, 부교수, 조교수)만 포함됨. 단, 국공립대학은 전임교원의 요건을 충족하는 기금교수가 포함됨. 3) 일반대학, 산업대학, 교육대학은 학부와 대학부설 대학원의 교원이 포함됨(2003년 이전 미포함). 4) 기타에는 방송통신대학, 기술대학, 각종학교, 원격대학형태의 평생교육시설, 사이버대학, 사내대학, 전공대학, 기능대학, 대학원대학이 포함됨. 5) 특별법 및 타부처 설립에 근거한 20개교가 2011년부터 정식 조사되어 교원 수에 포함됨.

2-2. 성별 전임교원 수

여성교원 수는 매년 꾸준히 증가하여 고등교육기관 전체 교원의 약 1/4

□ 고등교육기관 여성교원 수는 20,018명(23.1%)으로 전년대비 900명(4.7%) 증가

○ 일반대학의 여성교원 비율은 20.7%, 전문대학은 35.0%

○ 여성교원 수는 매년 꾸준히 증가하고 있으며 ‘05년 대비 65.4% 증가

구 분	고등교육기관	일반대학	교육대학	산업대학	전문대학	기타
2013	20,018(23.1)	14,440(20.7)	210(25.1)	80(25.3)	4,550(35.0)	738(27.5)
2012	19,118(22.5)	13,657(20.1)	211(25.1)	67(23.4)	4,483(34.3)	700(26.2)
2011	17,863(21.7)	12,416(19.4)	203(24.7)	349(17.9)	4,224(32.8)	671(25.5)
2010	16,458(21.2)	11,558(18.9)	197(24.2)	336(16.7)	3,955(31.6)	412(31.3)
2009	15,360(20.4)	10,753(18.3)	193(24.0)	290(13.5)	3,776(30.3)	348(28.5)
2008	14,479(19.8)	10,102(17.8)	193(23.8)	302(13.7)	3,569(29.5)	313(27.1)
2007	13,661(19.3)	9,561(17.3)	202(23.6)	295(13.1)	3,319(28.4)	284(27.1)
2006	13,005(18.8)	8,976(16.8)	196(22.9)	276(12.7)	3,314(27.9)	243(26.3)
2005	12,105(18.1)	8,183(16.2)	174(21.8)	306(11.3)	3,214(26.7)	228(25.8)
2004	11,030(17.2)	7,409(15.4)	156(20.6)	268(10.4)	3,019(25.4)	178(23.2)
2003	10,193(16.7)	6,731(14.9)	146(19.7)	260(9.8)	2,965(24.8)	91(24.5)
2002	9,804(16.4)	6,420(14.5)	133(18.4)	239(9.4)	2,979(24.5)	33(21.6)
2001	9,367(16.0)	6,111(14.1)	125(17.6)	231(9.4)	2,866(24.1)	34(21.3)
2000	8,902(15.6)	5,758(13.7)	120(17.2)	223(9.3)	2,764(23.6)	37(22.4)
1990	4,543(10.6)	2,984(9.0)	68(9.8)	39(4.6)	1,322(17.9)	130(20.3)
1980	3,270(15.6)	2,289(15.6)	40(7.1)	-	916(16.7)	25(16.4)
1970	1,312(12.8)	979(12.6)	41(6.2)	-	266(16.2)	26(13.4)
주 1) 여성교원 비율 ( ) = 여성교원 수 / 총 교원 수 × 100 2) 고등교육기관에는 일반대학, 교육대학, 산업대학, 대학원, 전문대학, 방송통신대학, 기술대학, 각종학교, 원격대학형태의 평생교육시설, 사이버대학, 사내대학, 기능대학, 전공대학이 포함됨. 3) 교원 수는 총(학)장 및 전임교원(교수, 부교수, 조교수)만 포함됨. 단, 국공립대학은 전임교원의 요건을 충족하는 기금교수가 포함됨. 4) 일반대학, 산업대학, 교육대학은 학부와 대학부설 대학원의 교원이 포함됨(2003년 이전 미포함). 5) 기타에는 방송통신대학, 기술대학, 각종학교, 원격대학형태의 평생교육시설, 사이버대학, 사내대학, 전공대학, 기능대학, 대학원대학이 포함됨.

2-3. 교원 평균 연령

고등교육기관의 교원 평균연령은 48.8세

□ 교원 평균연령은 전년대비 0.3세 증가한 48.8세로 매년 조금씩 상승

○ 일반대학의 교원 평균연령은 48.8세로 전문대학의 48.4세보다 0.4세 많음

○ 국립과 공립대학 교원의 평균연령은 각각 50.3세, 49.1세로 사립대학 교원의 평균연령 48.4세보다 높음

 

구 분	고등교육기관				일반대학				전문대학
	계	국립	공립	사립	계	국립	공립	사립	계	국립	공립	사립
2013	48.8	50.3	49.1	48.4	48.8	50.2	48.7	48.3	48.4	50.5	49.8	48.4
2012	48.5	49.9	50.0	48.0	48.5	49.9	50.3	48.0	47.8	50.0	48.9	47.8
2011	48.2	49.7	49.2	47.8	48.3	49.8	49.5	47.8	47.6	49.7	48.0	47.5
2010	47.9	49.4	48.7	47.5	48.1	49.5	49.1	47.6	47.3	47.3	47.1	47.3
2009	47.5	49.0	48.1	47.1	47.7	49.1	47.6	47.3	46.8	46.4	49.0	46.7
2008	47.2	48.8	47.9	46.8	47.4	48.9	47.8	47.0	46.4	45.6	48.1	46.4
2007	46.9	48.3	47.5	46.5	47.2	48.5	47.4	46.7	46.2	46.2	47.7	46.1
2006	46.6	48.0	47.4	46.2	46.9	48.1	47.4	46.4	45.7	45.8	47.2	45.7
2005	46.4	47.7	47.1	46.0	46.7	47.8	47.1	46.3	45.3	45.4	46.8	45.3
2004	46.2	47.6	46.5	45.8	46.6	47.8	46.8	46.2	44.9	45.3	45.8	44.9
2003	46.0	47.6	46.2	45.5	46.5	47.8	47.1	46.0	44.3	44.6	44.8	44.3
2002	45.6	47.4	45.7	45.0	46.1	47.6	47.0	45.6	43.6	44.3	43.9	43.6
2001	45.2	47.1	45.5	44.7	45.8	47.2	47.1	45.3	43.2	44.0	43.3	43.1
2000	44.9	46.7	44.8	44.3	45.5	46.9	46.5	45.0	42.6	43.0	42.5	42.6
주 1) 고등교육기관에는 일반대학, 교육대학, 산업대학, 대학원, 전문대학, 방송통신대학, 기술대학, 각종학교, 원격대학형태의 평생교육시설, 사이버대학, 사내대학, 기능대학, 전공대학이 포함됨. 2) 교원 수는 총(학)장 및 전임교원(교수, 부교수, 조교수)만 포함됨. 단, 국공립대학은 전임교원의 요건을 충족하는 기금교수가 포함됨. 3) 일반대학은 학부와 대학부설 대학원의 교원이 포함됨(2003년 이전 미포함). 4) 산업대학은 국립, 사립만 있으며, 교육대학은 모두 국립임.

2-4. 전임교원의 학위 현황

고등교육기관 전임교원의 10명중 8명이 박사

□ 고등교육기관 전임교원의 학위 현황은 박사 70,030명, 석사 14,123명, 학사 2,416명으로 나타남

○ 일반대학과 전문대학의 전임교원 중 박사학위 소지자가 각각 58,923명(84.4%), 8,307명(63.8%)으로 나타남

(단위: 명, %)
구 분		고등교육기관
		계	박사	석사	학사	기타
고등교육기관	2013	86,656	70,030(80.8)	14,123(16.3)	2,416(2.8)	87(0.1)
	2012	84,910	68,158(80.3)	14,204(16.7)	2,443(2.9)	105(0.1)
	2011	82,190	66,015(80.3)	13,721(16.7)	2,368(2.9)	86(0.1)
	2010	77,697	62,608(80.6)	12,802(16.5)	2,187(2.8)	100(0.1)
	2009	75,469	60,966(80.8)	12,464(16.5)	1,969(2.6)	70(0.1)
	2008	73,072	58,604(80.2)	12,527(17.1)	1,855(2.5)	86(0.1)
	2007	70,957	56,804(80.1)	12,395(17.5)	1,675(2.4)	83(0.1)
	2006	69,201	54,824(79.2)	12,689(18.3)	1,540(2.2)	148(0.2)
일반대학	2013	69,802	58,923(84.4)	9,058(13.0)	1,780(2.6)	41(0.1)
	2012	68,034	57,236(84.1)	8,986(13.2)	1,767(2.6)	45(0.1)
	2011	63,905	54,015(84.5)	8,215(12.9)	1,651(2.6)	24(0.04)
	2010	61,020	51,351(84.2)	8,074(13.2)	1,555(2.5)	40(0.1)
	2009	58,848	49,749(84.5)	7,699(13.1)	1,382(2.3)	18(0.0)
	2008	56,803	47,812(84.2)	7,637(13.4)	1,323(2.3)	31(0.1)
	2007	55,117	46,270(83.9)	7,567(13.7)	1,245(2.3)	35(0.1)
	2006	53,388	44,631(83.6)	7,527(14.1)	1,127(2.1)	103(0.2)
전문대학	2013	13,015	8,307(63.8)	4,123(31.7)	547(4.2)	38(0.3)
	2012	13,078	8,187(62.6)	4,252(32.5)	588(4.5)	51(0.4)
	2011	12,891	7,978(61.9)	4,272(33.1)	591(4.6)	50(0.4)
	2010	12,530	7,728(61.7)	4,174(33.3)	570(4.5)	58(0.5)
	2009	12,451	7,610(61.1)	4,224(33.9)	562(4.5)	55(0.4)
	2008	12,100	7,271(60.1)	4,293(35.5)	487(4.0)	49(0.4)
	2007	11,685	7,008(60.0)	4,251(36.4)	381(3.3)	45(0.4)
	2006	11,857	6,882(58.0)	4,564(38.5)	369(3.1)	42(0.4)
주 1) 학위별 전임교원 비율 = (해당 학위 교원 수 / 총 교원 수) × 100 2) 고등교육기관에는 일반대학, 교육대학, 산업대학, 대학원, 전문대학, 방송통신대학, 기술대학, 각종학교, 원격대학형태의 평생교육시설, 사이버대학, 사내대학, 기능대학, 전공대학이 포함됨. 3) 교원 수는 총(학)장 및 전임교원(교수, 부교수, 조교수)만 포함됨. 단, 국공립대학은 전임교원의 요건을 충족하는 기금교수가 포함됨. 4) 일반대학은 학부와 대학부설 대학원의 교원이 포함됨. 5) 기타는 국제전문학교 졸업 및 기타의 사유로 정식학사 학위를 취득하지 아니한 교원(즉, 전문학사 혹은 학사학위가 없는 교원)이 포함됨.

2-5. 박사학위 소지 교원의 학위 취득국가

고등교육기관 박사학위 소지 교원의 3명중 2명이 국내에서 학위 취득

□ 고등교육기관의 박사학위 소지 교원 중 국내에서 학위를 취득한 교원은 65.5%, 국외 학위취득 교원은 34.5%로 나타남

○ 일반대학과 전문대학의 박사학위 소지 교원 중 국내학위취득 비율은 각각 61.2%, 93.9%

구 분	고등교육기관		일반대학		전문대학
	국내	국외	국내	국외	국내	국외
2013	65.5	34.5	61.2	38.8	93.9	6.1
2012	65.6	34.4	61.3	38.7	93.6	6.4
2011	65.3	34.7	60.6	39.4	93.5	6.5
2010	65.6	34.4	61.1	38.9	93.5	6.5
2009	65.7	34.3	61.0	39.0	93.3	6.7
2008	65.6	34.4	60.9	39.1	93.5	6.5
2007	65.7	34.3	60.9	39.1	93.2	6.8
2006	66.4	33.6	61.6	38.4	93.4	6.6
주 1) 고등교육기관에는 일반대학, 교육대학, 산업대학, 대학원, 전문대학, 방송통신대학, 기술대학, 각종학교, 원격대학형태의 평생교육시설, 사이버대학, 사내대학, 기능대학, 전공대학이 포함됨. 2) 교원 수는 총(학)장 및 전임교원(교수, 부교수, 조교수)만 포함됨. 단, 국공립대학은 전임교원의 요건을 충족하는 기금교수가 포함됨. 3) 일반대학은 학부와 대학부설 대학원의 교원이 포함됨.

□ 국외 박사학위 소지 교원의 취득국가별 분포는 미국이 15,834명, 일본 2,827명, 독일 1,576명, 영국 986명 순

○ 일반대학은 미국 15,187명, 일본 2,582명, 독일 1,487명, 영국 912명 순

○ 전문대학은 일본 174명, 미국 172명, 중국 44명, 독일 29명 순

구분	계	미국	일본	독일	영국	프랑스	중국	캐나다	기타
고등교육기관	24,133	15,834	2,827	1,576	986	766	463	240	1,441
일반대학	22,840	15,187	2,582	1,487	912	732	398	218	1,324
전문대학	505	172	174	29	18	9	44	7	52
주 1) 고등교육기관에는 일반대학, 교육대학, 산업대학, 대학원, 전문대학, 방송통신대학, 기술대학, 각종학교, 원격대학형태의 평생교육시설, 사이버대학, 사내대학, 기능대학, 전공대학이 포함됨. 2) 교원 수는 총(학)장 및 전임교원(교수, 부교수, 조교수)만 포함됨. 단, 국공립대학은 전임교원의 요건을 충족하는 기금교수가 포함됨. 3) 일반대학은 학부와 대학부설 대학원의 교원이 포함됨.

2-6. 외국인 교원 수

외국인 전임교원 수는 매년 증가, 외국인 전임교원의 87.4%가 일반대학 소속

□ 고등교육기관의 외국인 교원 수는 매년 꾸준히 증가하는 추세이며, 전년대비 2.8%(166명) 증가한 6,130명으로 전체 교원의 7.1%를 차지함

○ 일반대학의 외국인 교원은 5,358명으로 전년대비 232명(4.5%) 증가하여, 전체 고등교육기관 외국인 교원 수의 87.4%를 차지

※ 대학경쟁력･대학교육 국제화 강화 영향

 

구 분	전체외국인 교원 수	일반대학	산업대학	전문대학	기타
2013	6,130(7.1)	5,358	17	675	80
2012	5,964(7.0)	5,126	15	740	83
2011	5,462(6.6)	4,534	102	741	85
2010	4,957(6.4)	4,084	92	708	73
2009	4,127(5.5)	3,319	41	696	71
2008	3,433(4.7)	2,666	119	598	50
2007	2,919(4.1)	2,319	93	456	51
2006	2,540(3.7)	2,025	80	386	49
2005	2,131(3.2)	1,671	96	320	44
2004	1,737(2.7)	1,352	85	252	48
2003	1,390(2.3)	1,043	91	254	2
2002	1,387(2.3)	1,028	91	266	2
2001	1,410(2.4)	1,073	86	250	1
2000	1,313(2.3)	985	86	241	1
1990	424(1.0)	379	-	23	22
1980	299(1.4)	274	-	16	9
1970	146(1.4)	106	-	18	22
주 1) 외국인 교원 비율 ( ) = 외국인 교원수 / 총 교원수 ×100 2) 교원 수는 총(학)장 및 전임교원(교수, 부교수, 조교수)만 포함됨. 3) 일반대학, 산업대학은 학부와 대학부설 대학원의 교원이 포함됨(2003년 이전 미포함) 4) 기타에는 교육대학, 방송통신대학, 기술대학, 각종학교, 원격대학형태의 평생교육시설, 사이버대학, 사내대학, 전공대학, 기능대학, 대학원대학이 포함됨.

Ⅳ. 교육여건 및 지표

1. 유･초･중등교육

1-1. 학급당 학생 수

학급당 학생 수는 유 21.5명, 초 23.2명, 중 31.7명, 고 31.9명

□ 학급당 학생 수 감소 추세

○ 전년대비 유치원 0.1명 감소, 초등학교 1.1명 감소, 중학교 0.7명 감소, 고등학교 0.6명 감소

○ ‘00년 대비 유치원 4.8명, 초등학교 12.6명, 중학교 6.3명, 고등학교 10.8명 감소하여 초등학교와 고등학교의 감소폭이 크게 나타남

 

<표 36> 학급당 학생수 추이

(단위 : 명)
구분	유치원	초등학교	중학교	고등학교
				전체	일반	특성화	특목	자율	일반계	전문계
2013	21.5	23.2	31.7	31.9	33.6	27.6	25.8	31.5	-	-
2012	21.6	24.3	32.4	32.5	34.2	28.0	26.7	32.3	-	-
2011	20.9	25.5	33.0	33.1	34.7	28.5	28.4	33.5	-	-
2010	21.0	26.6	33.8	33.7	-	-	-	-	35.5	29.1
2009	21.6	27.8	34.4	34.2	-	-	-	-	35.9	29.8
2008	21.9	29.2	34.7	33.7	-	-	-	-	35.1	30.0
2007	22.7	30.2	35.0	33.0	-	-	-	-	34.3	30.1
2006	23.7	30.9	35.3	32.5	-	-	-	-	33.7	29.9
2005	24.2	31.8	35.3	32.7	-	-	-	-	33.9	30.0
2000	26.3	35.8	38.0	42.7	-	-	-	-	44.1	40.3
1990	28.6	41.4	50.2	52.8	-	-	-	-	53.6	51.5
1980	38.4	51.5	62.1	59.7	-	-	-	-	59.9	59.6
1970	34.1	62.1	62.1	58.2	-	-	-	-	60.1	56.1
주 : 학급당 학생 수 = 재적 학생 수/학급수

1-2. 교원 1인당 학생 수

교원 1인당 학생 수는 유 14.3명, 초 15.3명, 중 16.0명, 고 14.2명

□ 교원 1인당 학생 수 감소 추세

○ 전년대비 유치원 0.2명, 초등학교 1.0명, 중학교 0.7명, 고등학교 0.2명이 감소

○ ‘00년 대비 유치원 5.2명, 초등학교 13.4명, 중학교 4.1명, 고등학교 5.7명이 감소하여 초등학교의 감소폭이 크게 나타남

 

<표 37> 교원 1인당 학생수 추이

(단위 : 명)
구분	유치원	초등학교	중학교	고등학교
				전체	일반	특성화	특목	자율	일반계	전문계
2013	14.3	15.3	16.0	14.2	15.2	12.0	10.0	14.3	-	-
2012	14.5	16.3	16.7	14.4	15.4	12.1	10.3	14.6	-	-
2011	14.6	17.3	17.3	14.8	15.8	12.5	11.0	15.2	-	-
2010	14.8	18.7	18.2	15.5	-	-	-	-	16.5	13.1
2009	15.2	19.8	18.4	15.7	-	-	-	-	16.7	13.3
2008	15.5	21.3	18.8	15.5	-	-	-	-	16.4	13.4
2007	16.2	22.9	19.1	15.3	-	-	-	-	16.1	13.5
2006	17.0	24.0	19.4	15.1	-	-	-	-	15.8	13.5
2005	17.5	25.1	19.4	15.1	-	-	-	-	15.9	13.5
2000	19.5	28.7	20.1	19.9	-	-	-	-	20.9	18.2
1990	22.4	35.6	25.4	24.6	-	-	-	-	25.4	23.4
1980	19.9	47.5	45.1	33.3	-	-	-	-	33.9	32.6
1970	13.4	56.9	42.3	29.7	-	-	-	-	32.0	27.5
주 : 교원 1인당 학생 수 = 재적 학생 수/교원 수

1-3. 학생 1인당 교지면적과 건물면적

학생 수 감소, 학교 신설 등으로 학생 1인당 교지면적과 건물면적 지속 증가

□ '00년 대비 학생 1인당 교지면적은 초등학교 11.3㎡(54.1%), 중학교 4.0㎡(17.9%), 고등학교 7.5㎡(31.3%)씩 증가

□ '00년 대비 학생 1인당 건물면적은 초등학교 8.0㎡(133.3%), 중학교 5.2㎡(77.6%), 고등학교 7.8㎡(106.8%)씩 증가

 

<표 38> 학생 1인당 교지면적 및 건물면적 추이

(단위 : ㎡)
구분		1970	1980	1990	2000	2005	2011	2012	2013
초등 학교	교지면적	12.8	15.7	20.1	20.9	22.5	28.7	30.4	32.2
	건물면적	1.5	2.1	3.3	6.0	7.9	12.0	13.0	14.0
중학교	교지면적	20.2	13.5	16.8	22.3	22.5	24.6	25.5	26.3
	건물면적	2.2	2.0	3.6	6.7	8.5	10.9	11.5	11.9
고등 학교	교지면적	25.1	21.3	18.9	24.0	27.8	30.1	30.7	31.5
	건물면적	3.7	2.6	4.0	7.3	11.3	13.9	14.4	15.1
일반고	교지면적	-	-	-	-	-	26.0	26.1	26.4
	건물면적	-	-	-	-	-	11.8	12.2	12.7
특성 화고	교지면적	-	-	-	-	-	41.3	42.5	43.6
	건물면적	-	-	-	-	-	18.7	19.3	19.8
특목고	교지면적	-	-	-	-	-	62.0	68.0	73.8
	건물면적	-	-	-	-	-	33.0	36.4	37.6
자율고	교지면적	-	-	-	-	-	29.9	30.9	32.9
	건물면적	-	-	-	-	-	14.6	15.3	16.7
주 1) 학생 1인당 교지면적 = 교지면적/재적 학생 수 2) 학생 1인당 건물면적 = 건물면적/재적 학생 수 3) 교지면적 = 교사대지 + 체육장

1-4. 유･초･중･고등학교 취학률 추이

2013년 현재 초･중･고등학교 취학적령인구의 95.8%가 초･중･고에 취학

□ ‘13년도 취학률은 유치원, 중학교, 고등학교는 각각 47.4%, 96.2%, 93.6%로 전년대비 3.4%p, 0.1%p, 1.0%p 증가하였으나, 초등학교는 97.2%로 1.4%p감소

○ ‘00년 대비 유치원 21.2%p, 중학교 1.2%p, 고등학교 4.2%p 증가, 초등학교는 동일

 

<표 39> 유･초･중･고등학교 취학률 추이

(단위: %, 명)

구분	취학률				취학적령인구(통계청)				취학적령의 재적학생수
	유치원	초등학교	중학교	고등학교	유치원	초등학교	중학교	고등학교	유치원	초등학교	중학교	고등학교
2013	47.4	97.2	96.2	93.6	1,381,726	2,787,672	1,808,380	1,961,776	654,821	2,709,346	1,739,998	1,836,225
2012	44.0	98.6	96.1	92.6	1,394,242	2,922,734	1,858,517	2,019,123	612,794	2,880,818	1,785,623	1,869,844
2011	40.9	99.1	96.7	91.9	1,378,526	3,098,102	1,912,994	2,064,088	564,312	3,068,850	1,850,208	1,896,756
2010	40.2	99.2	97.0	91.5	1,336,928	3,276,048	1,974,191	2,089,644	537,577	3,249,423	1,915,189	1,911,588
2009	39.5	98.5	95.9	91.4	1,358,215	3,441,730	2,031,381	2,090,731	536,668	3,390,659	1,948,161	1,911,779
2008	37.8	99.5	93.2	89.0	1,404,927	3,627,093	2,072,109	2,055,588	530,548	3,607,671	1,930,871	1,829,142
2007	36.1	99.5	95.9	90.4	1,483,047	3,797,826	2,096,973	1,990,031	535,057	3,777,779	2,010,777	1,799,125
2006	33.7	98.9	96.0	89.8	1,604,495	3,918,907	2,097,185	1,917,576	541,191	3,875,739	2,012,657	1,722,168
2005	30.9	98.8	94.6	91.0	1,742,512	4,016,417	2,058,079	1,863,882	538,787	3,967,802	1,946,407	1,695,615
2000	26.2	97.2	95.0	89.4	2,077,214	4,072,583	1,869,467	2,166,163	545,263	3,960,143	1,776,245	1,937,370
1990	21.3	100.5	91.6	79.4	1,943,912	4,785,789	2,317,320	2,594,656	414,532	4,809,214	2,123,214	2,059,392
1980	2.8	97.7	73.3	48.8	2,378,191	5,499,265	2,599,386	2,670,705	66,433	5,370,766	1,905,200	1,303,166
1970	0.8	92.0	36.6	20.3	2,641,681	5,710,825	2,574,146	2,101,164	22,271	5,251,306	941,169	427,393
주 1) 취학률(%) = (취학적령의 재적학생수/취학적령인구)×100 2) 취학 적령 : 유치원(만3세～5세), 초등학교(만6～11세), 중학교(만12～14세), 고등학교(만15～17세) 3) 2010년까지는 확정인구이고, 2011년 이후는 잠정 추계치이므로 다음 추계시 변경될 수 있음 출처 : 통계청(2010.11.1 기준), 장래인구추계 데이터베이스(http://www.kosis.kr/)

1-5. 상급학교로의 진학률 추이

졸업 후 상급 교육기관으로의 진학률은 높은 비율 유지

□ 중학교와 고등학교로의 진학률은 각각 99.9%와 99.7%로 전년과 동일

□ 고등학교의 고등교육기관 진학률은 70.7%로 나타나 전년대비 0.6%p 감소

 

 

 

<표 40> 상급학교로의 진학률 추이

(단위: %, 명)
구분	초등학교→중학교 과정			중학교 과정→고등학교 과정			고등학교 과정→고등교육
	졸업자	진학자	진학률	졸업자	진학자	진학률	졸업자	합격자 기준		등록자 기준
								학생수	진학률	학생수	진학률
2013	602,343	602,200	99.98	635,827	633,990	99.7	631,197	-	-	446,474	70.7
2012	597,426	597,296	99.98	645,975	644,055	99.7	636,724	-	-	453,899	71.3
2011	617,533	617,406	99.98	668,224	666,109	99.7	648,468	-	-	469,961	72.5
2010	647,572	647,458	99.98	668,575	666,509	99.7	633,539	500,282	79.0	477,384	75.4
2009	657,402	657,293	99.98	674,864	672,393	99.6	576,298	472,243	81.9	448,224	77.8
2008	680,804	680,648	99.98	690,438	688,092	99.7	581,921	487,509	83.8	448,321	77.0
2007	682,911	682,685	99.97	677,547	674,922	99.6	571,357	472,965	82.8	437,180	76.5
2006	691,774	691,657	99.98	612,936	611,496	99.8	568,055	466,248	82.1	422,693	74.4
2005	707,126	707,013	99.98	616,499	614,900	99.7	569,272	467,508	82.1	417,835	73.4
2000	614,759	614,494	99.96	631,398	628,644	99.6	764,712	519,811	68.0	473,803	62.0
1990	763,694	761,989	99.78	835,699	799,549	95.7	761,922	252,831	33.2	206,790	27.1
주 1) 진학률 = (당해년도 졸업자 중 진학자 / 당해년도 졸업자)ⅹ100 2) 중학교 과정은 중학교 및 중학교 과정의 기타학교가 포함됨. 3) 고등학교 과정은 고등학교 및 고등학교 과정의 기타학교가 포함됨. 4) 고등교육기관 진학자에는 전문대학, 대학, 산업대학, 교육대학, 방송통신대학, 기술대학, 각종학교가 포함됨 (2005년도부터 국외 진학자가 포함됨). 5) 진학자 기준 : 2010년까지 대학 합격자 기준이었으나, 2011년부터 등록자 기준으로 변경 6) 등록자 기준 진학률 시계열 비교를 위하여 대학 입학자 수를 기준으로 대체한 진학률을 추가 기재

1-6. 고등학교 졸업 후 상황 추이

고등학교 졸업자의 진학률 감소, 취업률 증가

□ 고등학교의 졸업 후 진학률은 ’09년 이후 계속 감소 추세에 있으며, ’13년에는 70.7%로 나타나 전년대비 0.6%p 감소

○ 고교 졸업자 취업률은 '12년(29.3%)부터 증가세로 전환되어 ‘13년에는 30.2%로 나타나 전년대비 0.9%p 증가

※ ‘선 취업, 후 진학’ 문화 확산의 영향

 

<표 41> 고등학교 졸업 후 상황 추이

(단위: %, 명)
구분	졸업자	진학자(등록자)		취업자		미상		입대자		무직
		학생수	진학률	학생수	취업률	학생수	비율	학생수	비율	학생수	비율
2013	631,197	446,474	70.7	55,443	30.2	28,729	4.6	1,389	0.2	99,162	15.7
2012	636,724	453,899	71.3	53,060	29.3	28,139	4.4	1,573	0.2	100,053	15.7
2011	648,468	469,961	72.5	41,057	23.3	43,953	6.8	1,940	0.3	91,557	14.1
2010	633,539	477,384	75.4	34,182	25.9	24,670	3.9	1,405	0.2	73,000	11.5
2009	576,298	448,224	77.8	28,358	27.6	6,558	1.1	1,365	0.2	67,774	11.8
2008	581,921	448,321	77.0	33,470	35.9	5,546	1.0	1,175	0.2	54,221	9.3
2007	571,357	437,180	76.5	35,680	36.5	14,239	2.5	695	0.1	47,778	8.4
2006	568,055	422,693	74.4	47,118	46.6	16,962	3.0	699	0.1	37,028	6.5
2005	569,272	417,835	73.4	52,852	52.3	21,613	3.8	734	0.1	26,565	4.7
주 : 1) 진학률 = (당해년도 졸업자 중 진학자 / 당해년도 졸업자)ⅹ100 2) 취업률 = {당해년도 졸업자 중 취업자 / (졸업자수-진학자수-입대자수)}ⅹ100 3) 비율 = (당해년도 해당 구분 학생수 / 당해연도 졸업자) ⅹ100 4) 진학자에 전문대학, 대학, 산업대학, 교육대학, 방송통신대학, 기술대학, 각종학교 포함(‘05년부터 국외 진학자 포함) 5) 진학자 기준 : 2010년까지 대학 합격자 기준이었으나, 2011년부터 등록자 기준으로 변경 6) 진학률 시계열 비교를 위하여 2010년까지의 진학률을 대학 입학자 수를 기준으로 대체하여 산출. 이로 인하여 2010년 이전 졸업자수와 졸업자 세부 구분 합계는 불일치함

1-7. 학업중단률

2012학년도 학업중단학생 총 6만 8천 여 명

□ 학제별 학업중단률은 초등학교 16,828명(0.6%), 중학교 16,426명(0.9%), 고등학교 34,934명(1.8%)로 초등학교와 중학교는 전년도와 동일 수준이고, 고등학교는 전년대비 0.1%p 감소

 

<표 44> 유･초･중･고등학교 학업중단률

(단위: 명, %)

구분	초등학교			중학교			고등학교
	재적 학생수	학업 중단자	학업 중단률	재적 학생수	학업 중단자	학업 중단률	재적 학생수	학업 중단자	학업 중단률
2013	2,951,995	16,828 (9,192)	0.6 (0.3)	1,849,094	16,426 (14,231)	0.9 (0.8)	1,920,087	34,934 (30,558)	1.8 (1.6)
2012	3,132,477	19,163 (10,771)	0.6 (0.3)	1,910,572	17,811 (15,337)	0.9 (0.8)	1,943,798	37,391 (33,057)	1.9 (1.7)
2011	3,299,094	18,836 (10,404)	0.6 (0.3)	1,974,798	18,866 (16,509)	1.0 (0.8)	1,962,356	38,887 (34,091)	2.0 (1.7)
2010	3,474,395	11,634	0.3	2,006,972	15,736	0.8	1,965,792	34,540	1.8
2009	3,672,207	17,644	0.5	2,038,611	19,675	1.0	1,906,978	34,450	1.8
2008	3,829,998	20,450	0.5	2,063,159	20,101	1.0	1,841,374	32,943	1.8
2007	3,925,043	23,898	0.6	2,075,311	18,968	0.9	1,775,857	27,930	1.6
2006	4,022,801	18,403	0.5	2,010,704	15,669	0.8	1,762,896	23,076	1.3
2005	4,116,195	16,793	0.4	1,933,543	14,165	0.7	1,746,560	24,037	1.4

주 1) 학업중단률 = 학업중단자수 / 재적학생수 × 100

2) 구분의 연도는 조사년도임(2013년도에 조사된 학업중단자는 2012. 3. 1～ 2013. 2. 28 기준이며 재적학생수는 2012. 4. 1 기준임)

3) 초등학교와 중학교는 유예 및 면제자를 학업중단자로 봄

4) 고등학교의 학업중단사유는 자퇴(질병, 가사, 부적응, 해외출국, 기타), 퇴학(품행)임

5) 학업중단자에서 사망자는 포함되지 않음

6) 2011년도부터 유학자가 학업중단자에 포함됨. 2011～2013년의 ( )는 2010년 이전 기준(유학이민 제외)으로 산출한 값임

1-8. 학제별 졸업률 추이

초등학교･중학교 입학자 98% 이상 졸업, 고등학교 입학자 95% 이상 졸업

□ 입학자 대비 졸업자의 비율은 초등학교 98.6%, 중학교 98.7%, 고등학교 95.1%로 전년대비 초등학교 0.3%p 증가, 중학교 0.4%p 감소, 고등학교 0.1%p 증가

 

<표 45> 유･초･중･고등학교 졸업률 추이

(단위: %, 명)
구분	초등학교			중학교			고등학교
	입학자	졸업자	졸업률	입학자	졸업자	졸업률	입학자	졸업자	졸업률
2013	610,769	602,343	98.6	644,140	635,827	98.7	663,457	631,197	95.1
2012	607,902	597,426	98.3	652,115	645,975	99.1	670,486	636,724	95.0
2011	624,511	617,533	98.9	675,779	668,224	98.9	681,444	648,468	95.2
2010	652,538	647,572	99.2	679,762	668,575	98.4	669,850	633,539	94.6
2009	663,100	657,402	99.1	690,037	674,864	97.8	608,457	576,298	94.7
2008	686,315	680,804	99.2	703,800	690,438	98.1	611,396	581,921	95.2
2007	687,047	682,911	99.4	689,414	677,547	98.3	597,120	571,357	95.7
2006	669,609	691,774	103.3	623,842	612,936	98.3	593,922	568,055	95.6
2005	709,399	707,126	99.7	626,455	616,499	98.4	600,245	569,272	94.8
주 : 졸업률 = 졸업자수 / 3(6)년전 입학자수 x 100

 

2. 고등교육

2-1. 전임교원 1인당 학생 수

교육여건 개선 노력으로 전임교원 1인당 학생 수는 감소 추세 지속

□ 전체 고등교육기관의 전임교원 1인당 학생 수는 전년대비 0.6명 감소한 30.3명으로 교육여건 개선 노력이 꾸준히 지속되고 있음

○ 일반대학과 전문대학의 전임교원 1인당 학생 수는 각각 25.4명, 37.2명으로 일반대학이 전문대학보다 11.8명이 적은 것으로 나타남

○ 전년대비 일반대학은 0.3명 감소, 전문대학은 0.5명 감소

 

<표 46> 전임교원 1인당 학생 수

(단위 : 명)
구 분	고등교육기관			일반대학			전문대학
	전임 교원 수	재학생 수	전임교원 1인당 학생 수	전임 교원 수	재학생 수	전임교원 1인당 학생 수	전임 교원 수	재학생 수	전임교원 1인당 학생 수
2013	86,656	2,625,220	30.3	69,802	1,770,332	25.4	13,015	484,299	37.2
2012	84,910	2,625,187	30.9	68,034	1,749,491	25.7	13,078	492,681	37.7
2011	82,190	2,623,311	31.9	63,905	1,704,873	26.7	12,891	503,493	39.1
2010	77,697	2,537,670	32.7	61,020	1,649,692	27.0	12,530	494,018	39.4
2009	75,469	2,494,002	33.0	58,848	1,607,021	27.3	12,451	488,913	39.3
2008	73,072	2,479,827	33.9	56,803	1,574,664	27.7	12,100	503,397	41.6
2007	70,957	2,476,487	34.9	55,117	1,558,638	28.3	11,685	519,698	44.5
2006	69,201	2,445,867	35.3	53,388	1,524,746	28.6	11,857	527,614	44.5
2005	66,862	2,413,896	36.1	50,432	1,490,253	29.5	12,027	530,149	44.1
주 1) 전임교원 1인당 학생 수 = (재학생 수/전임교원 수) 2) 교원 수는 총(학)장 및 전임교원(교수, 부교수, 조교수)만 포함됨. 3) 일반대학의 전임교원 수와 재학생 수에는 학부와 대학부설 대학원의 현황이 포함됨.

2-2. 외국인 전임교원 비율

외국인 전임교원 비율은 7.1%로 전년대비 0.1%p 증가, 증가 추세 지속

□ 전체 고등교육기관의 외국인 전임교원 비율은 7.1%로 전년대비 0.1%p 증가

○ 일반대학과 전문대학의 외국인 전임교원 비율은 각각 7.7%, 5.2%로 일반대학의 외국인 전임교원 비율이 전문대학의 외국인 전임교원 비율보다 2.5%p 높음

○ 일반대학의 외국인 전임교원 비율은 전년대비 0.2%p 증가한 반면, 전문대학의 외국인 전임교원 비율은 전년대비 0.5%p 감소

 

<표 47> 외국인 전임교원 비율

(단위: 명, %)

구 분	고등교육기관			일반대학			전문대학
	외국인 전임교원	전임교원	비율	외국인 전임교원	전임교원	비율	외국인 전임교원	전임교원	비율
2013	6,130	86,656	7.1	5,358	69,802	7.7	675	13,015	5.2
2012	5,964	84,910	7.0	5,126	68,034	7.5	740	13,078	5.7
2011	5,462	82,190	6.6	4,534	63,905	7.1	741	12,891	5.7
2010	4,957	77,697	6.4	4,084	61,020	6.7	708	12,530	5.7
2009	4,127	75,469	5.5	3,319	58,848	5.6	696	12,451	5.6
2008	3,433	73,072	4.7	2,666	56,803	4.7	598	12,100	4.9
2007	2,919	70,957	4.1	2,319	55,117	4.2	456	11,685	3.9
2006	2,540	69,201	3.7	2,025	53,388	3.8	386	11,857	3.3
2005	2,131	66,862	3.2	1,671	50,432	3.3	320	12,027	2.7
주 1) 외국인 전임교원 비율 = (외국인 전임교원 수/전임교원 수) * 100 2) 전임교원 수는 총(학)장 및 전임교원(교수, 부교수, 조교수)만 포함됨. 3) 일반대학 교원 수는 학부와 대학부설 대학원의 교원이 포함됨.

 

	자료 이용 시 유의사항
◦ 교육기본통계는 매년 4.1을 기준으로 전국 유･초･중･고등학교, 고등교육기관, 교육청 등 교육행정기관을 대상으로 조사되어 9월초에 발표 ◦ 통계표에 수록된 자료는 반올림되었으므로 전체 수치와 표내의 합계가 일치되지 않는 경우가 있을 수 있음 ◦ 영재교육진흥법에 의해 설립된 영재학교(서울과학고, 부산 KAIST 부설 한국영재학교, 대구과학고, 경기과학고)는 특목고로 통계 처리 ◦ 고등학교에서 고등교육기관으로의 진학자는 2010년까지 대학 합격자를 기준으로 하였으나, 2011년부터 대학 등록자 기준으로 변경 - 고등교육기관 진학률 시계열 분석을 위하여 2010년까지의 대학 합격자를 대학 입학자 수로 대체･제시 ◦ 자료 기준이 변경된 경우 현행 기준에 따른 과거의 자료를 확보할 수 없는 때에는 시계열 그래프 상에서 기준 변경 시점에 단절을 표시(고등교육기관 진학률, 학업중단 학생 수) ◦ 유·초·중등 교원 수에는 정규교원(휴직교원 포함)과 기간제교사가 포함되며, 퇴직교원과 시간강사는 제외 ◦ 고등교육기관에는 일반대학, 교육대학, 산업대학, 대학원, 전문대학, 방송통신대학, 기술대학, 각종학교, 원격대학형태의 평생교육시설, 사이버대학, 사내대학, 기능대학, 전공대학이 포함 ◦ 고등교육기관의 교원 수는 총(학)장을 포함한 전임교원 수이며, 국․공립대학의 경우 전임교원의 요건을 충족하는 기금교수가 포함 ◦ 일반대학 교원 수에는 학부와 대학부설 대학원의 교원이 포함